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Id_8574刚老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:平日有时常辅导家中亲戚孩子,都是全科辅导。其中初中生现已考入优秀高中学习,数学物理方面进步很大,中考成绩也有提高。寒暑假期间带过高一数学,也是一对一辅导,我也认为这样更有针对性,效果更好。目前我和学生还有着长期的联系。本人对于基础巩固及培优的学习方法有较好经验。
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Id_8573吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:喜欢小孩子对于教人有自己的一套技巧会分享自己的技巧给孩子会认真备课每节课丰富内容大但是生动遇见不爱学习的小孩子可以先和他聊聊然后第一节课先和他了解并掌握一下概况为他制定个性化学习方案
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Id_8572李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过家里上小学的表妹,从六年级辅导到现在她上初一。她的数学是短板,于是我用模块学习的方法给她进行复习,针对马虎,不专心的小毛病,我采取鼓励与惩罚共同实施的办法。例如,做对十道题并且自己检查完毕可以休息,做错一道再罚十道。
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Id_8571郇老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本科4年期间共计辅导高中生9人高三学生4人(含春季高考生),一对三和一对一模式,分别辅导数学物理以及英语;三名春季高考生均被理想学校录取;另外一人顺利考入山东科技大学;高二学生2人,一对一模式,数学物理高一课程复习以及高二课程预习辅导,男生数学成绩有很大突破,暑假开学后升至班级中上游;高一学生3人,暑期进行数学物理预习,周末对学习疑问进行答疑并系统复习,家长学生均非常满意。初中生3人,均取得较好的成绩,其中一人小升初为班级第一名;1,个人认为家教辅导经验非常丰富,本科期间寒暑假均在校进行家教辅导,平时周五晚上、周末均进行辅导;感觉家教后生活更加充实,效率高,节奏感强;2,可根据不同学生特点性格采用不同沟通方式,选择不同授课方法,并且积极应对各种突发情况;及时和家长、学生以及公司沟通,改进授课过程中的不足之处;3,上课前会充分备课,做好每一次的课件,寻找相关题目;上课时有足够的耐心、信心以及责任心,将每一个知识点采用最容易理解的方式讲解透彻,做到真正理解考点以及相关考察方法;课后布置相关作业,检测上课效果,以备下次辅导内容的及时更新;4,喜欢与学生相处,沟通,亦师亦友,把自己的心得经验及时加以分享,针对不同的题型知识点,归纳不同的解题思路与方法,避免不必要的时间浪费。将学习内容系统化,合理迁移,找到适合自己的学习方法并且养成良好的学习习惯。
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Id_8569王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本科期间寒暑假,辅导过小学初中高中学生学习,小朋友们都取得了较大的进步,且家长也很满意,第二年还会找到我让我继续辅导他们的孩子。在寒暑假辅导过程中经常遇到调皮的小朋友,对待他们我一般需要花2-3天去了解他们,然后认真和他沟通一下,采取激励的办法,引导他们学习,还有小朋友属于不爱说话类型的,这种孩子我一般采取在前段时间放松式教学,先慢慢打开她的心扉,往往这种孩子缺少安全感,熟悉后,针对性教学。
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Id_8568贾老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经辅导初中生数学。他问我题时,我先从已知条件下手,引导他应该从哪个方向思考。讲解的时候进行互动,把握他哪个知识点有漏洞,并帮他修补这个漏洞。当他对学习体现出厌烦时,给他讲述这个科目的趣味性。让他打起精神继续努力。
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Id_8566贲老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过授过初中的英语课程,在对词汇语法的理解上学生一般都会出现不懂或记不住的情况下,采取的办法不是死记硬背,而是通过理解以及从学生容易记住的单词开始循序渐进,取得的效果也是很显著的。在记忆力方面会加强训练,使学生上课更能集中,并且会培养学生在阅读,选择,写作上的技巧和习惯,可以更好的在英语方面有一定的提高。
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Id_8563刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年1月教过一位高一学生数学,该学生数学从80分考到120分。2018年7月见过一位初中女生数学,该学生从及格线考到130(满分是150)能根据学生的不同情况采取不同的教学方式,提高学生考试成绩!
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Id_8561张老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:37分
个人简介:本科四年一直辅导高中数学,毕业后在教育机构担任过两年的高中数学辅导老师,有丰富的辅导经验,对数理化均有丰富的授课经验。对于一些学生对弱科有抵触情绪,我会循序渐进由简入深,慢慢将学生的抵触情绪消除掉,然后认可学科,逐渐对学科产生兴趣。
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Id_8559于老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我高考后有给邻居家的初二女生做数学辅导。
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