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Id_5279熊老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大一开始,我就在教育机构进行教学。所授科目为英语和数学。对象为小学生和初中生。所教的学生多次获得班上第一名。有些学生一开始对学习没什么兴趣。但是在我的教导下之后对学习产生了很大的兴趣。有些学生不知道怎么进行阅读理解。我在跟他进行大量的练习和讲解之后。现在的阅读理解是不畏惧的态度。敢于去做,并且学会了自己去翻译。英语成绩有很大的提高。在数学方面我教导自己的学生要注重每一个细节,每一个知识点。弄清楚课本上每一个习题。然后让自己课外多做题。不会做的,我在进行正确的方法来讲解他们获得了巨大的进步。并且我在今年准备考教师资格证,以后准备从事教师这个行业。
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Id_5278杨老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:郑重承诺:如有虚假,分文不取;如不满意,分文不取。绝对不辜负家长的厚望。望家长来电咨询。数学老师简介:杨老师,男,师范大学毕业,硕士研究生,高中数学教师,20年数学教学经历,西城区中学高级教师,多年带高三毕业班,熟悉北京中考高考的具体要求,有一整套针对不同层次的学生提高成绩的办法;让所教学生在有效时间内达到自己的考试目标。让所教学生在高考的激烈竞争中,达到自己的最佳考试分数。经本人辅导的学生都能考上自己理想的学校。暑假开展一对四家教及一对一家教。
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Id_5274陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在辅导方面我认为还是应该有一颗童心,能与孩子交流好,能与他们成为朋友。最大的问题是孩子的无理取闹,但是这就需要我们的耐心辅导,与他们交流,他们的不耐烦只是一时的,只要我们能够坚持就好!成为他们的朋友就是最好的方法之一
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Id_5273来老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教辅导过程中大多数小学生没有选择学习语文,但是,语文学科需要积累、需要从小培养阅读、写作、感知文字能力。只有在小学时就对语文学科产生兴趣才能在之后的学习生活中事半功倍。许多孩子认为语文学科枯燥无味,兴趣又是学习的第一动力,让孩子对语文产生兴趣,从而学好语文是我的教学思路。
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Id_5261杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导初一的学生语数英课程有一年的时间。孩子其实是好玩,不爱学习,究其原因,在于孩子的交流中慢慢发现孩子其实就是学习习惯和积累的问题,注意力不集中导致的偏科,所以后来我才去了时间限制还有和孩子的沟通使得他的成绩由原来的下游升为中上游!
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Id_5259代老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:让学生产生兴趣是最重要的,因材施教,活学活用。现在是素质教育的时代,应该让学生全面发展,他不感兴趣的东西,不应该过于勉强,反过来说首先要培养学生的兴趣…我的学生曾经犯困,当时教的是围棋,我告诉他学好十分钟,就休息十分钟,他的效果十分显著,总好过于一小时都不听讲要好。
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Id_5256黄老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自身家教经验包括小升初与高中,在小升初的教学中以集体授课的方式教学,这是学生的思维意识的培养阶段,通过课题讲解来培养思考问题的方式。个人更喜欢教学高中生,在邢台曾教授高二升高三学生的数学,集中于其自身的劣势;在北京房山曾教授高考前学生的政治总复习,梳理政治知识点和答题方式、技巧。
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Id_5254靳老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾经辅导过一个学生数学从不及格到高考数学137分.在我看来,中学生在现如今这样一个社会压力越来越大的环境中,我不建议学生记东西还在死记硬背,应该多采用一些科学的方法来进行学习,而且题海战术我认为也是不可取的,我在一次讲座中听过一位老师的话我认为很对:一个学生一科作业做一个小时,看起来并不过分,然而每一科加起来却要5到6个小时不休息才能写完,如果6点钟到家半小时吃饭,要写到11点到12点,这还是在学生最理想的状态下才能做到,如果每一个学生都依靠做题来学习,那还要老师上课做什么.所以我认为学习应该是快乐学习,不能把宝贵的时间用在做题上,应该用在思考上!
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Id_5253崔老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:并无家教经验,我的教学思想是,一步,陪学生通读章节,遇到不懂的为其释疑,二步,对于书上的例题(例题非常重要),先让学生自己对着例子做一遍,完全理解后,在独立完成一遍,以明确做题的步骤与关键,三步,对着书本完成一定量的练习题,加深对知识点的理解(每一节都要,不必所有题都做,挑重点做),每完成一个章节,再做本章的卷子,熟悉运用所学知识点。再为学生讲解时,我常用的都是用生活中的道理帮助学生理解记忆,对于物理数学这两科,最重要的是读题,而非计算,只有熟悉了课本内各知识点之间的关系联系,才能把题读懂,才能做题,读懂出题者的用意。
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Id_5252杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:这是我第一次学习做家教,多多包涵,希望我能够从家教中教会学生知识,自己也能从中获取许多有用的经验,为以后进入社会多一份能力,对自己以后找工作更顺利,对社会的适应能力增强,能够依靠自己的力量在社会上生存,让父母不在担心自己,
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