Id_9352万老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在新东方担任助教一年，有充足的教育经验学生上课不认真听讲，通过暂时收手机的方式的已解决及时与家长沟通，实时了解孩子学习情况，知识掌握情况让孩子吸收掌握知识，安排每节课的小测试，检测学习情况。有良好的展示

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9350沈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业之后先后做过3次家教，辅导了初中高中学生，家长反馈都不错，也希望能帮助到更多的孩子。家教中有的孩子很积极好学，就很省力，可以给她讲很多自己的故事，激发孩子对未来的兴趣；有些孩子在学习上比较有困难，这个时候耐心最重要，要找到他的问题然后对症下药，毕竟大学生和孩子之间年龄差距不大，可以更深入的了解孩子。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9348许老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大三暑假给某教育机构一个大班上过一个多月的高中数学，物理课程，在上课过程中由于学生基础差距过大，各个学生对上课内容的吸收难易程度不同，对不同基础的学员采取了课后单独辅导，给基础差的同学讲解基础知识点，夯实基础，同时给基础好的同学进行难点讲解，

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Id_9346程老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂时还没有什么家教经验，当家教一方面是为了提升自己的能力，另外一方面更希望给小朋友带来实实在在的帮助，我还是挺好相处的，性格比较随和，在大学里面,宿舍的阿姨都挺喜欢我的，说我脾气好，什么不会的都会找我。我认为我能够解决家教过程中遇到的一些问题，本人在数学方面还是挺有自己的学习方法的，数学一直是我的强势学科

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9344秦老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过陪读经验，有过一对一家教经验，对小学内容和初中内容都挺熟悉。存在的问题：学生上课总是讲话。采取的措施：有的学生害怕父母，曾经拿过父母来下午他们。也曾经和他们说只要你们上课不说话，下课后我陪他们打游戏，也将问题解决了。

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Id_9343高老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我在寒暑假期间，和高中同学在家乡开办辅导班。我发现有的同学甚至上了初中，都没有好的学习习惯，只是会机械地重复老师讲过的内容，不能做到举一反三。我会教给他们同一问题的不同解决方法，也会讲述自己的学习经验，应试技巧等，比单纯的讲授知识效果好得多。

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Id_9342王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：大四期间在英语阅读管做过兼职；研一第一学期在校外的一家辅导机构做过兼职，其中工作内容主要包括给孩子批改作业，讲题，并帮助他预习第二天上课的内容；在研一上学期在橙啦考研机构做过一段时间的数学助教，帮助老师校正书籍，整理课堂笔记，自己在网上解决学生的疑难问题。

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Id_9341刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有正规家教经验，教过自己的表弟表妹学英语。中小学生最大的问题就是注意力不集中，不感兴趣。我一般是采用各种有趣的方式与孩子一起学英语，而不是单纯的记背单词。我认为兴趣最重要，有了兴趣学习就会有主动性，分数排名自然就上来了。武术这方面当过少年宫的助教，也是同样的问题，处理好学生的注意力，教学进度就会快很多

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Id_9340张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：还未曾做过家教，但是有在家里辅导弟弟妹妹的经验。目前是高斯教育的助教老师。我觉得自己是一个很有耐心的人，而且和小孩相处很融洽，对于授课内容我会用比较灵活有趣的方式教授。不仅可以和孩子成为朋友，还能在平时的欢乐中学到东西。

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Id_9339陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：给初一的学生补习过英语，问题是记不住单词，发音不标准，对英语不感兴趣，我利用多媒体，在网上找了好多有趣的英文电影和对话，激发他学习英语的兴趣，平时尽量用英语进行简单的对话，鼓励他的进步。效果很好，英语成绩从刚及格到良好，然后优秀，并且不断稳定，在英语课堂上更加认真，积极。

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