Id_8612刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前教过一个小小学四年级的小男生很聪明调皮不爱学习我每次去就让他在完成作业后做练习册或多或少每天都做点成绩刚开始考的然后他父母很着急但提高成绩不是一朝一夕就能上去的得日积月累。一学期下来后面成绩考的还是可以的至少达到了孩子爸爸的期望

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8611王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业的暑假当过一段时间家教教初中生数学因为都是初三临近中考的学生学习态度啥的都挺好的问题没遇到过太多最多也就是有点浮躁有的题给他讲过一遍过后遇到一种题型他还是不会有点依赖家教有时候不爱思考看两眼不会就问我就让他心平气和好好读题一句一句一句分析

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Id_8610郭老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过一年家教经验我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心

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Id_8609曹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无经验

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Id_8606李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：在高二暑假期间帮助辅导小学生，他们的基础较差。开始时我给他们讲的时候他们不理解我说的，他们告诉我他们只会背，难以自己做题，所以我意识到我要从更基础的辅导，然后给他们出了题，让他们慢慢体会做题的感觉，过了大约两周，他们不再只会死记硬背，而是也能独立思考。我一直都相信，作为一个学生在紧张时是学不到东西的，在高考之后我在一个辅导班辅导初三、高二和高三的学生，我发现他们和我交流的时候很紧张，这样学习效率较差，我让他们把我当成他们的同学，我有时和他们一起做题，让他们适应有我存在的氛围，终于他们能够和我平静的交谈，不再很紧张。学习效率自然而然得到提高。不再把问问题当做负担。

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Id_8603何老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：于高思教育任职助教一年，对小学科目比较了解，本身很喜欢孩子，为人具有亲和力。一直都很喜欢初中班主任的一句话，先树人再树才，做家教的话肯定也是这样的基本原则，希望孩子在收获知识的同时也可以成为一个优秀的人。

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Id_8602刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有过家教经验，不过倒是经常给同学当家教吧，不过可能需要准备时间，仓促的回答总会让自己心里不踏实，回去再去复查然后再教。当然被我辅导的同学成绩也有提升喽。

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Id_8599肖老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：东北旺中心小学六年级的课后一小时思维训练，辅导数学。遇到一些学生比较难以理解的问题，我会从学生的角度出发，换一种方法去告诉他们这道题的原理是什么。刚去的时候不了解学生的实际情况，所以每次课后都会询问一些同学，问一下这节课的内容难度怎么样，理解的怎么样之类的，从而调整自己的教学进度和教学方法

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Id_8598刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高中时曾辅导过三名学生进行地理学习，以独特的方式让他们不由自主的投入到学习之中，不是以严格的要求迫使他们进行，而是培养他们学习的兴趣。在大学寒暑假也经常到辅导班任职教授二十几名学生数学和地理。只有热爱才会更好地进行学习，只有自己用心才会换来更好的结果。要用真心去对待，用自己的经验去培养他们。

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Id_8597邢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾与同学开办高一学生辅导班，另外曾在多所小学教授过活动课，有外聘教师资格证。有耐心，善于发现学生在学习中存在的问题。目前还没有做过家教，但高中时有请过家教辅导化学，所以对家教的教授方式还是很了解的。

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