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Id_5537李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一升大二暑假期间,在邯郸市梦真教育集团实习过一段时间;大二升大三暑假期间,在家办小学辅导班,教了两个年级(四升五、五升六),主要辅导数学、英语科目;大三升大四暑假期间同上。本人非常喜欢这类工作,喜欢给学生传授自己学会的东西,有足够的耐心与责任心,会以绝对认真的态度对待这份工作,希望能给我一次机会。
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Id_5529孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在北京海清小学志愿支教两次;大一下学期担任北京科技大学附属中学一对二辅导教师,很大的提高了学生们的成绩,并在课下和他们成为很好的朋友;大学期间担任北京科技大学讲师团物理讲师,讲解习题课;在刚和孩子接触时,我会先询问学习中遇到的问题,有针对性的讲解,然后会提前准备课件可以帮学生找典型例题,提高成绩
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Id_5528龙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:虽没有正式的家教经验,但在暑假给高中和初中的弟弟补课,补课过后弟弟们对于知识的掌握能力明显提高。当他们对于学习的内容不感兴趣时,通过有趣的课程吸引他们的注意力。对于不同的学生,做到因材施教,尽量在我任课期间让孩子成绩有明显的提高。
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Id_5527方老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:37分
个人简介:曾担任过高中数学,初中数学家教,初中化学家教,幼儿钢琴启蒙家教。武学生相处愉快,有经验,可以更好的把自己曾经的经验与理解传递给学生。学生数学成绩曾有10分左右的进步。有耐心,并且有热情,备课认真,会认真的上好每一节课,学生的进步就是我最高兴的事情。
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Id_5525辛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学、研究生期间曾担任初中、高中生的家教。在辅导学生的最开始阶段,很注重和学生进行交流,有的学生性格内向,不管会不会都不会提出,我会注重在授课之中多和学生互动,让其积极参与,并制定适合自己学生学习的一条教学方案,因为对学生学习情况不太了解,所以在辅导之前会多做一些课前全面的准备,踏实认真的态度收到了家长们的好评和赞赏。2016年硕士毕业,统计学专业。现已毕业,但基础扎实,做事踏实可靠,认真负责。
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Id_5518李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中期间,经常辅导同桌数学和物理,发现同学基础题目不会出错,稍微有点难度的试题,经常出错,根据自己的经验,主要是课本基础知识掌握的不够好,在有难度的试题上对基础理论运用不熟练,所以还是要联系基础知识、巩固课本知识。高考结束后,几个同学一起办了补习班,给初中学生和高中学生补课,主要辅导暑期作业和预习新知识。大学和研究生期间,利用暑假给亲戚的孩子补习数学,今年以优异的成绩考上我市重点高中。
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Id_5513韩老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:今年上半年曾经给初三学生上过短期家教,有一套自己的教学方法。学生和家长反应较良好,学生英语考试成绩从最初的85有所提升,最终英语中考成绩103分,较为理想。对于考研部分,由于刚通过考试,对于专业课部分比较拿手,辅导过考研机构今年准备考研的学生。
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Id_5510黄老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:33分
个人简介:具有3年以上的家教经验,带过晚托班,教过小学2-6年数学、小学奥数、初一-初三数学、高一数学。做过一对一辅导、小班授课以及陪读。学过一点心理学,对孩子的一些行为会进行分析,低年级的孩子一般比较好动,注意力不集中,我会比较有耐心地进行指导。
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Id_5508李老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2年多家教期间,教过初三高三,成功帮助学生进入理想的学校。我乐于和学生做朋友,多沟通,抓重点,帮助学生完成学业规划。
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Id_5507陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暑期做过初中家教,做过小学初中语文老师,暑期做语文老师的时候,讲授阅读与写作,我采用的方法是先讲授阅读技巧,然后做一篇阅读,从阅读中体会分析方法,先让学生自己体会方法,然后为学生总结,最后讲述写作方法,进行写作练习,数学的话,先是以生活中常见的例子开头,导读,然后分步骤讲解运送过程,最后举2到3到例子,最后是题型训练。英语的话,首先要记忆单词,掌握语法,先要会念,发音标准,然后再掌握单词相关的短语,最后是语法。同时也要讲作文的框架
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