Id_49299夏老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前仅限于教导自家亲戚家孩子数学，收效不错，所以想挑战自己，也是圆自己的一个老师梦，在教学过程中，我能够循循善诱，启发孩子解题思路，而不是单纯的直接告诉他解法，授人以鱼不如授人以渔，并且能够培养孩子对于数学的热情与兴趣，本人就深有体会，没有兴趣，学习对自己来说就是个任务，只有感兴趣了，才能真正的去想要学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49298李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.一次特别有成就感的经历是一位初三的孩子数学偏科经过我一个月的家教指导中招考试数学成绩仅差3分满分.2.一位多动症的小朋友来跟我学习围棋不到两星期小朋友变得稳重了能集中注意力了也能坐的住家人也是很感谢我我也很有成就

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Id_49261郭老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：26岁博士毕业，擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。性格随和开朗，初高中数理化经常满分。最喜欢数学，擅长用最简单易懂的方法解题，灵活的学习比埋头苦读效率高很多.擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。擅长数理化，掌握灵活学习技巧，擅长开发思维。

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Id_49248陈老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：从本科时期接触家教行业做兼职，主要辅导小学生课后作业，有国外留学经验，参加过多次雅思考试，对剑桥英语类的课程较为熟悉，也曾经在雅思培训中心做过助教。体验:孩子的身上往往是整个家庭的期望所在，希望孩子成材是每一个家长的心愿。因此在培养孩子良好的行为习惯，比如按时完成作业，规律的学习习惯是很重要的。但是对一些年龄较小的孩子来说，配合起来也许会比较难，此时就需要耐心鼓励孩子，大部分的孩子还是会有较大进步的。

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Id_49223荆老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.相对来说经验较为丰富，有耐心；喜欢和孩子们接触。曾有60小时支教教小学生初中生上课经历。2.教授知识实力过硬，对待自己没有弄清楚的事情肯于钻研。过去大三学年获得校学习优秀奖学金，初高中毕业于首师大附中，成绩名列前茅；英语水平过关，大一高分通过四六级，雅思考试7分。3.政治思想水平过硬，政治面貌为中**员。有能力承担自己的言行举止，且能将思想引领融入行动。4.口才良好，乐于表现，学习能力强。大学期间曾任工大校会副主席，出席各高校重要会议并发言。5.自我认为形象较好，且性格亲和。

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Id_49213周老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：从2019年七月起，每个寒暑假都有做家教。主要学生为小学四～六年级数学，初中一～二年级数学及物理、化学和高中英语。在家教过程中，比较难的是，学员比较内向，不太擅长与我沟通，导致我不能较快的找到他的不足之处。小学学员比较缺少耐心和思考的习惯。初中学员学得很认真，能够吸收我所讲过的知识，但应用时不会灵活使用知识点。我会仔细的看他们做的练习，特别是错的多的地方，会变换题型来找到学员不能理解的知识点。上课也会有所偏重的讲学员不能理解的部分。上课认真，下课休息的时候，会和学员们聊天，比较随和。

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Id_49196鲁老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无家教经历，我想我会努力做好家教工作，帮助孩子提高学习兴趣，爱上理科。我相信再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。人生就是一场漫长的对抗，有些人笑在开始，有些人却赢在最终。命运不会偏爱谁，就看你能够追逐多久，坚持多久。

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Id_49173王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无。本人性格温和，具备优秀的语言沟通表达能力和学习能力，上学期间，学习成绩优异，初高中获得了多次“三好学生“，大学曾获得多年奖学金。本人乐于助人，经常帮助同学解决生活中和学习上的问题，深受同学信任，曾获得“学雷锋”奖。

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Id_49155吴老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：出现的问题：学生对于物理，数学，化学这样的部分抽象概念不易理解。对策：数学中的概念，我会尝试用学生之前学过的基础概念来形容新的概念，或者用数学软件绘图等来进行演示。对于物理中的抽象概念，可以用日常生活中的普通现象入手，锻炼学生的想象和抽象能力。对于化学这样的学科，可以将书中地知识立体化，借用一些app让学生深刻感受化学反应和原理。效果：学生可以理解概念，在适当练习之后便可掌握知识。

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Id_49145李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：目前还没有家教经历。曾经也作为学员的我遇到很多负责任的家教老师，他们会根据学校的进度适当的扩展一些难度讲课，并且耐心地解答我的问题。将心比心，每个学员对知识的理解程度是不同的，可以通过举例、解释和不断练习，让学员对讲课内容有更好的理解和记忆。

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