Id_8598刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高中时曾辅导过三名学生进行地理学习，以独特的方式让他们不由自主的投入到学习之中，不是以严格的要求迫使他们进行，而是培养他们学习的兴趣。在大学寒暑假也经常到辅导班任职教授二十几名学生数学和地理。只有热爱才会更好地进行学习，只有自己用心才会换来更好的结果。要用真心去对待，用自己的经验去培养他们。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8596张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人未曾担任家教，但经常辅导亲戚家的表弟表妹等，对待学生理解力较差的问题时，我会有耐心地采用启发式教学，直到学生最后得出答案。对待性格顽劣调皮的学生时，我会耐心劝导，晓之以理，动之以情逐渐培养其对于学习的兴趣，达到学习进步的目的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8593雷老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经教过一个基础较差的小学二年级女学生，将其数学成绩从58提高到78。获得家长的好评。一开始这个孩子虽然缺乏数学思维，但是她勤恳好学，辅导时认真配合，家长积极配合，课下积极监督孩子复习，有问题及时反馈，家长建立了与老师的良好沟通。经过一个月的努力，数学成绩有了明显提升，并培养了良好的思考习惯和做题思维。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8585唐老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间单独辅导一个数学物理的高中生。经过辅导后，明显提高了对数学的解题方法，也提升了物理知识整体全面的分析解题能力。数学从80提升到110，物理成绩也变得稳定，而且提升了10多分。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8583伏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我未在外面有过辅导班的经验，我的家教经验是对我弟进行数学教课，辅导作业，通讲教材，让他明白一类题的解法而不是只为了完成哪一道题。用形象具体的方法告诉他怎么思考，而不是一味遵循答案的思路，最终要以标准的书写格式呈现自己的答案。

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Id_8580马老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：寒暑假一直在带小学生和初中生，效果较好，考上重点初中/高中。每周会给汉语零基础留学生教授汉语，沟通能力还ok～我自己初中高中也经历过不少成绩起伏，心理压力大等问题，可以更好的与孩子交流～高中时有2个月考到班级第1的经历～

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Id_8579赵老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过辅导小学生初中生高中生的经历，男孩女孩都辅导过，有辅导过平时课后作业，也辅导过寒暑假的作业，和孩子一起制定学习计划，协助孩子完成作业，都取得了很好的教学效果取得家长孩子的一致认可。对辅导孩子作业，和孩子一起学习，诱导孩子积极快乐学习有自己独到的见解和经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8577郭老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导经验小书僮教育机构老师开有实习证明辅导小学生数学语文外语教学问题学生不愿独立思考懒惰贪玩解决办法制定学习目标，安排学习计划，耐心引导孩子学习首先自己要认真细心，做好示范。一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样，才能要求和指导好孩子。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8574刚老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：平日有时常辅导家中亲戚孩子，都是全科辅导。其中初中生现已考入优秀高中学习，数学物理方面进步很大，中考成绩也有提高。寒暑假期间带过高一数学，也是一对一辅导，我也认为这样更有针对性，效果更好。目前我和学生还有着长期的联系。本人对于基础巩固及培优的学习方法有较好经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8573吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：喜欢小孩子对于教人有自己的一套技巧会分享自己的技巧给孩子会认真备课每节课丰富内容大但是生动遇见不爱学习的小孩子可以先和他聊聊然后第一节课先和他了解并掌握一下概况为他制定个性化学习方案

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