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Id_8557谢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:57分
个人简介:高三结束的暑假辅导过一个升高中的学生,去上门辅导。一直准时。他思维转得比较慢,需要过一段时间才能理解,我就减慢速度,给他足够的时间去理解消化知识点。并会找专题给他练习,以巩固知识。另外每天上课之前,都会先做题复习上一堂课的内容。这样学生就不会学一点忘一点。
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Id_8555彭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:46分
个人简介:从小就挺喜欢教旁边人东西,扮演老师同学的游戏,所以经常去辅导身边的朋友同学,以及父母身边的朋友的孩子。在高考完后,小型辅导班,针对初高中,一对一的课程教学,抓住薄弱环节进行辅导,同时心理鼓励,让学生不害怕这门功课,并通过结合学生喜欢的东西,让学生渐渐爱上这门课程。
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Id_8554范老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:优秀学习的拔高一般会遇到很大障碍,家教辅导中我会注重思维方法提升和知识举一反融汇贯通,将方法和知识有效迁移,有效提高学习力。补差学生要注重学生的知识可接受度,有效因材施教。教学过程中我的亲和力能有效拉近学生,帮助同学克服畏难情绪。我一定会在以后的教学中兢兢业业,与学生共同提高,教学相长,让学生既爱学习又树立远大理想。
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Id_8549陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过轮滑学生。小朋友可能因为感兴趣才学轮滑。但是学起来肯定会有一定的困难。小朋友要坚持下来就有很大提高。我也没有脾气,也不会欺负小朋友只是想教一教而已。我会十分有耐心的教,也不会像补习班那样为了赚钱简单动作教好几节课。有一定基础会学的更快。
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Id_8548李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:放寒暑假的时候,辅导6岁的侄子做作业,主要是汉语拼音和加减运算,侄子比较调皮,注意力不太集中,此时我一般是进行小目标完成法,完成一个小目标奖励他一个他想要的东西或者想要做的事情。高考结束辅导过叔叔家的女儿,上初二,主要辅导数学,先通过她的作业情况了解她易错部分强加练习;大一暑期社会实践前往高峰村小学支教,交的是小升初的孩子,主要辅导假期作业以及提前教授一些初一的知识。
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Id_8547杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:45分
个人简介:会给家里的妹妹讲题,有时候就发现她做作业会拖延,就在她每次做作业前告诉他要计时。遇到问题我会先引导她看看他能不能自己去做出来,实在不行我在告诉他怎么做,并会在网上找一些同类题。希望如果能够做您孩子的家教的话能够用我的知识和好的心态和热情帮到他
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Id_8543赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我大一一年做过几次家教,辅导过初中地理,初中英语和钢琴,有了一些家教经验,也知道怎么与小孩相处,怎么更好地帮助他们学习。其中初中地理我帮助她从62分考到了84分,取得的进步还是挺大的。有时候学生可能会存在上课困的问题,这个时候我就会讲一些和课程相关但是又不那么无聊的额外知识,或者询问学生的相关经历,通过更多的互动来使课堂更有活力。我和被辅导的学生也成为了很好的朋友。
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Id_8540张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:由于自己刚刚申请做一名家教,到目前为止还没有任何家教经验,但是自己一定会对自己严格要求,争取能够做一名出色的家教,让自己的思路方法能够帮助到其他人,助人为乐多多益善,希望自己和其他人学习上都能够越来越好
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Id_8538陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考毕业之后有家教经验。教导的孩子其实大部分都是很想好好学习的,都很想进步的。但是有的是不够有自制力,这样就需要一个合理的导师去教导一下,耐心的沟通与引导,有的是很认真勤奋;但是还没有找到方法,需要老师稍稍的点播一下。我很有耐心,不卑不亢,希望每一个学生在我的指导下获得进步。文化成绩的优秀结合艺术上的大学熏陶,我希望学生能不枯燥的学习,获得进步,获得鼓励,在知识里的海洋遨游
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Id_8534刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:针对小学生,作为老师最主要的是引导学生,启发学生的思维能力,坚决避免生搬硬套,要让孩子从小在快乐中学习。初中生,要注重他们的学习方法和学习习惯的养成,要教会他们如何对知识进行归纳总结,如何全面地思考问题。高中生,要在传授知识的同时,引导他们自主学习,甚至在掌握一定的学习方法之后可以进行自学。
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