Id_57716刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：【授课经验】：2021年7月，北京市海淀区二年级英语，期末郭学员从班级中等上升至前十2018年8月，海淀区一年级数学，期末王学员从班级后十名上升到班级中上2022年12月，无锡市三年级英语，期末周学员从班级后十名上升到班级中上

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57713甄老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过几个清华附小的孩子，那么带了他们两年之后，他们的成绩是由班中一个中等水平到了班中一个优秀水平还带过初中中考的孩子英语有一个40分的突破，通过一年的学习.他考取了自己心仪的中学，怼之后留学或者想上更好的中学，也打下一个坚实的基础

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Id_57711杨老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我先前带过一个国际学校女生，平时辅导作业补习，期中成绩语文C+，数学B-，补习后期末成绩提高到语文A-，数学A-；还带过一个国际学校六年级男孩减肥、打篮球，但是孩子因为学业繁重，后来没时间练习，所以效果不是很显著，体育锻炼是一个长期的过程，想体会到改变至少需要一个月的规律锻炼，所以如果想在更短的时间迅速提高体育成绩，恕我直言是不太现实的。（羽毛球、排球等技巧类除外）

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Id_57709王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在一对一教育机构为小学、初中学生授课，每个学生成绩都有所提高。学生种类大致分为三种：1.成绩比较差，不爱学习2.成绩中下，成绩提不上去3.成绩中上，但没有学习积极性，需要督促通过半年多的教学总结的规律，第1、3类学生成绩有部分提升，但第2类提升效果最为显著，帮助他们找到适合的学习方式和学习态度，成绩提升明显。

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Id_57708邱老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：第一次做家教，我有一定的耐心，就像对自己的弟弟妹妹一样。有问题都要及时讲解清楚，最重要的是讲完一个问题之后要求得学生的反馈，他是否听懂了或者是否还有更好的方法。重要的是方法和思路，要时时刻刻告诉他做一个题该怎么做，从哪个切入点入手，该怎么想，有哪些方法，该怎么选择。要时刻保持互动，问他哪里有问题，不懂马上提出来，为他解答。期待与您相见，感谢信任！

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Id_57707王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人曾在亚运村、广渠门、王府井等多处担任上门家教，擅长一对一，深受孩子喜爱，成绩进步与心理健康状态的向好变化均较为明显。在课外辅导机构担任兼职英语、西语教学老师，大小班均有，擅长调动孩子兴趣，让知识从学得变为习得。

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Id_57706杜老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初高中，我的语数外成绩一直是班里排名第一，并且对数学学科有着非常浓厚的学习兴趣；大学四年，我一直在学校附近的辅导机构兼任学科（数学、英语、语文）辅导老师，对学生进行一对一学科辅导；大学毕业一年来，我开始在辅导机构兼任全职（数学、英语）学科辅导老帅＂我参加了今年（2022年）研究牛入学

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Id_57696王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前尚无在外做家教辅导的经验，不过有在假期辅导过亲戚家孩子小学奥数。当时发现小孩课上没有完全听懂公式的意义和推导过程（我小学时也上过很多奥数课，感觉应该是因为讲的比较快，而且原理只略讲，大部分时间在做题），课下又没有老师做进一步的讲解，教材编写的水平和易懂程度也有限，导致最终只能死记硬背，最终一处跟不上处处跟不上。所以我辅导时从基础讲起，捋清定理公式的来龙去脉，再配以例题讲解，孩子就能更好地理解并记忆了。

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Id_57691马老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：对于初中生，我会在教授一个新的知识点以后，对接北京中考，留下习题作业和习题，从考点处详细讲解，这样会起到有效提分的效果。每次授课都会让学生复习复述上节课所学内容，巩固记忆，查漏补缺。对于学生的抵触学习情绪，我会积极与学生沟通，做到提高学生成绩的同时又能让学生较为轻松地学习。

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Id_57688马老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大三开始接触家教，带过小学生和初中生，目前正在长期带1个高二学生地理、政治、英语，线上一对一。针对各个年龄阶段教学方法会有所调整，以鼓励式引导教学为核心，综合孩子的性格、学习成绩、年龄等因素，因材施教。以我现在带的高二男生为例，从一开始的不爱发言，被动听我讲解知识点到现在每节课与我频繁互动，共同探究难题，从一开始的基础较差，到现在成绩中上游，从一开始排斥上课到现在主动与我约课，这背后都离不开我们共同的磨合与努力。

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