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北京小学陪读家教中心哪家好

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Id_57136曹老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:我辅导过初中的化学和小学数学。其中,辅导化学的经历让我比较印象深刻。因为初中是第一次接触新的学科,会有很多不理解的概念,对一些基本概念和定义不清楚,这时候我会多从学生能理解的角度去理解、认识化学,并且在初期一定要强调基础,重视基本定义概念。将生活中常见的现象与化学联系起来,让学生明白化学无处不在,例如发酵面粉出现很多小气泡。这样不仅能培养学生细致观察的能力,还能提高学习的兴趣。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_57090杜老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:暂无家教经验曾任职鄂尔多斯东胜区柏斯特教育机构物理助教相比做家教本人更愿意和学生做朋友让其学习的较为轻松在家教过程中我回先深入了解学生的学习情况针对学生的学习漏洞进行补习培养学生对物理学习的兴趣

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Id_57085任老师(大学生)4次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:有过北京小学一年级,三年级,四年级全科辅导的经验。家教的过程比较顺利,与孩子达成了比较好的关系,同时帮助孩子做好了学习规划。面对低年级孩子,最大的问题便是她们注意力不容易集中。我的解决办法是,让课堂变得轻松和愉悦。在发现她们走神或者疲惫的时候,根据需要调整节奏。可以放慢速度,或者是讲解与课程内容有关的故事,来吸引她们的兴趣。有过北京八年级数学,物理的辅导经验。

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Id_57073熊老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:1.中国人民大学大三本科生,具备一定的人文素养与数理逻辑思维,有家教经验,可以辅导小学和初中语文以及数学。2.擅长与孩子沟通,具备同理心。3.对于教育有耐心、有爱心。4.可以捕捉到孩子学习出现问题、困惑的根源,从源头上解决问题。5.同时,具备一定的审美能力,可以潜移默化的提高孩子审美素养,促进孩子多方面发展。

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Id_57062叶老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:本人从高三毕业起在每个假期都有家教经验,带过一到六年级的各个阶段小学生的语数外科目,初中二年级数学、地理、语文科目,高中一年级政史地及语数英科目,并且学生成绩在学习后都有明显提升,本人秉持需要兴趣学习,快乐学习,要在轻松的讲解氛围中提高成绩。现于拍题软件上担任答题官,负责题目细致讲解。

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Id_57060付老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:我唯一的一次家教经验是一位五年级学生,和其他学生一样喜欢玩游戏不愿意学习,在前几次课程中,配合度不高,同时我也发现问题的根本,并且根据实际情况做出安排,在家长的配合下让学生减少了玩游戏的时间,更加专注的投身于学习中。

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Id_57056李老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:2017年至今曾于学而思辅导机构任职助教,东旭教育有限公司以及乐学教育任职主讲老师,于北京小学,石景山中学及小学,右安门外国语实验学校等多个学校上过科学实践类课程,且有过托管以及课外辅导经验,上课认真负责,学生对课程评价很高。

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Id_57051白老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:1.对于基础较为薄弱的学生进行知识复习与习题思路梳理。多名准初三学生通过第一轮第二轮复习的知识梳理与思路分析,达成了中考数学学科提分50-80的目标。2.对于基础扎实与具备一定数学思维的学生,进行专题深入讲解。

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Id_57041崔老师(教师)10年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:本人教育经历:毕业后在老家黑龙江公立校任职,由于不满足现状,带着想要教学的心来到北京公立校教学,永丰中心小学是我家,在那里我任职语数包班班主任近十年,由于成绩优异,常常被评为优秀班主任和西北旺镇优秀外聘老师,还有很多获奖证书有机会发给大家哈。

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Id_57022于老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:辅导过一个初中生写作业,发现他有一些知识点比较薄弱,所以向家长和孩子同时了解他对特定知识点掌握的真实情况,并根据其情况分析其真正原因进行解决。根据分析的原因制订相应的教学计划,每节课上课前进行备课,充分利用课堂时间

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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