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Id_55339黄老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我没有当过家教,但课后学习帮扶过五名同学,帮助过两名学妹备考中高考。而且自己有学渣逆袭的学习经历,特别是英语方面有较深的个人心得。我的教辅风格因人而异,但教辅的方面主要为以下三点:一是应试教辅主要是帮助学生巩固基础知识、辅导作业,让学生学会总结知识板块、掌握一些应试技巧等等二是知识拓展让学生了解一些知识的起源;帮助学有余力的学生在书本学习的基础上扩充相关的语法、单词等知识;让学生学着去开阔思维,辩证思考书本知识三是兴趣提升借助一些学生感兴趣的影视作品和阅读书籍,让学生学会在娱乐中学习,提高对英语的学习兴趣,养成学英语的好习惯。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55337宋老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在校学生没有真实家教经验但是自己的能力是可以去教小孩子英语这个科目而我自己只教过亲戚朋友我也很有耐心去教会孩子如果小孩子没有兴趣听我讲的话那我会先从自身找原因发现问题然后及时解决。更换教学方法
家教价格:80-150 一小时
Id_55330刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:虽然是第一次当家教,但是对于辅导我经验很多,在学校经常给同学辅导功课,并给亲戚的孩子辅导功课。如果在任教过程中,您的孩子提出问题,我会耐心解答直到彻底理解,会和您的孩子以朋友和哥哥的身份相处,不会给他太大压力,维持一个轻松愉快的学习氛围。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55306徐老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:并无家教经验,但愿意尝试。中学时在学校进行过讲课的经历,准备过语文课文和英语课文讲授,有过一些经验。比较会分配时间和安排课程内容,最大程度地让双方收益,尽量做到不会分配失调。具体情况具体分析,做好准备,应对突发情况不慌张即使调整。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55305王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有两次家教经验都为高中学生反馈良好对于学生不懂的问题可针对性答疑解惑可根据学生特点定制学习计划因有过家教经验擅长辅导学生作业同时针对性提高加强高考成绩语文化学生物等较为突出擅长理综可给予学生针对性辅导传授高考经验
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55270李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人暂时无家教经历,但在初高中时期为许多同学辅导过功课,有过教导引导经历,同时我也有自己总结的一套学习方法,相信能够对我的工作有所裨益。在教学过程中我也学会了如何去与辅导对象相处,自己如何去引导多于教授
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55236翟老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年,为川音附中学生补课。2020年,通过新东方面试成为助教。2021年,为一名高二学生提供了应试补习,和雅思基础知识的讲解。为一名初中学生提供演讲比赛的口语教学,帮助修改演讲稿并进行辅导,使该学生顺利进入决赛。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55230郭老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:辅导过小学语文,数学,英语;初中生物,可以根据学生接受程度调整教学进度和方式。曾出现过学生同一道题反复犯错的情况,根据自己的学习经验以及教学经验发现多因为基础不牢固,会在每一次课程都安排基础知识的回顾。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55218赖老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:多次帮助中后进生实现较大的成绩提升,辅导过各类考生,复读生、艺考生等均有过相关经验,擅长规划各成绩段考生的学习计划,不仅有针对后进生的快速提分经验,并且对于中上成绩考生的成绩提升也能提供较为有效的计划,具备强的总体成绩分析能力,能做到较好地因材施教。
家教价格:薪酬面议
Id_55212周老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我有一个上小学的妹妹,平时在家也都辅导她的学科,对小朋友我还是蛮有耐心的。但是在我对我妹妹的辅导中,我也会发现,我教的她不一定能理解,要从小朋友的思维出发,一点一点的帮助他们去完整的思考。可能在教学中孩子听不懂,不耐烦,或者不想学。我的对策就是,让孩子对学习有信心,题目都做对了,有学习的信心,那么她对数学或者是其他学科都有学习的动力
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
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