Id_9849郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：在去年的寒假和暑假里，我曾经教过三个学生，都是重考完后要升高中的孩子。在我补课之后，三位学生的成绩都有所提高，上了高中后英语成绩都比较好。家长也是十分满意的。在授课的时候，我会自己准备教案，自己根据每天所学来出相应的作业题，巩固每天的知识。

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Id_9414郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：82分

个人简介：很坦率地说，之前家教辅导经验并不是很多，高考结束后的暑假辅导了一位学弟一个月，以他的话讲，受益匪浅，或许有矜夸之嫌，但也是真实之事。而我又与母校的学弟学妹们有很多交流，其中不乏答疑解惑和各种经验分享，而从他们一直坚持与我保持联系来看，应该我之前所有的解答在他们看来有所帮助。而在家教过程中，最多的问题往往并非出于知识点的不理解，而是对于自身方法的不自信与恒心的缺失，我在此想说，没有任何的方法可以让成绩取得立杆见影的效果，文科尤然，但对于正确方法的坚持，对于自身的不怀疑，在正确道路上的努力终将能够起到决定性的作用。文科成绩的波动事实上是很大的，因其往往比较受主观因素影响，但在这样的波动中，需要看到自身的上升性趋势，而不是对于自己的怀疑。再有，我比较注重文科基本功的扎实和一定程度上的答题技巧的结合，非常不支持死记硬背。文科每一科科内内容都是串通而连贯，有着内在逻辑的，正确的方法可以以吹灰之力将之记住。再辅以适当的刷题与巩固，分数的提高将会是必然结果。

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Id_9304马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：没有专业的家教经历，但是有过很多次给邻居或者亲戚的孩子辅导的过程。有时候他们的领悟能力有些差，我会换几种其他方法去解释，让他理解。有时候一些东西暂时理解不了，我会给他们一些时间让他们自己去理解，然后找出他们存在的问题去解决。

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Id_8926廖老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：49分

个人简介：从初中起即帮同学辅导语文阅读、基础及写作，高中时主要讲解文言文阅读。在假期带过一初三复读同学，进行语数外三科的补习，进行了基本问题诊断。在教学中，我认为最重要的是学习态度和学习方法，在诊断问题后，和学生以及学生家长进行深入的交流讨论，改变看法和过去找错的重点。我认为对于提高成绩来说最重要的是基础要扎实，然后才是灵活运用和发散思路，基础方面主要是态度和方法问题，基本功要好，就要花时间，家长不能着急，学生应该自己努力。时间投入是很重要的。我希望能在正式教学前，用一两次（不收费）接触了解学生水平和学习状况，对现状做一个基本诊断，再对症下药。对于基础不好的，先补基础，缺乏练习的，再练习，不建议大量刷题，而要多总结方法。在语文和历史上，除了应试外，更重要的是阅读并培养思维方式。非升学年级的学生要着重在积累上，有了积累，才能厚积薄发，人文素养才是应对各种变化的情况的根本能力。同时，如果要进行额外的选拔，高校的先修课程、夏令营，要参加自主招生等考试，素养就更为重要了。

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Id_8317陆老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：之前曾为一位高一男生讲解英语。这位同学英语成绩一直都很不理想，并且对英语有很强的抵触心理。由于初中的英语差下太多，于是我们循序渐进，先从最好提分的作文开始，高效且简单，让学生迅速提高自信心。课上用一些有意思的英文电影片段提高了他对英语的兴趣，后来通过不断积累，月考成绩提高了三十多分。我一直觉得学习应该是一件高效率且有趣的事，不会做很多无用功。在笛子方面，假期去带课，让初学者有很大提升，并逐渐找到传统乐器的快乐所在。

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Id_8246张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑假带过一个高一升高二5人小班，因人施策，不仅带学生学习进步，还可做高中心理适当辅导，在学习上对学生严格要求，私下可以用朋友方式交流学习方法，有极强的责任心、力求完美，刚柔并济的方法，让学生不仅在学习方面进步，更养成优秀的学习习惯，坚韧不拔的学习风格

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Id_8131李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教孩子思维方式学习方法，也会严格地要求孩子完成我留给他的作业。学习态度是第一位的，其次是方法，再其次是努力。家教的时候我曾经面对过一个厌学的学生，单亲家庭，到高中就不想学习了，混混了事，但高中学习又不简单，不努力成绩会很差。他所有科目基本都不及格。我首先跟他进行了心理疏导，因为本来我是做社工的，做了2年。擅长给人做心理辅导。跟他分析现在面临的状况，捋清未来的出路。让他明白，好大学的资源跟差的天差地别。人生的幸福是掌握在自己手里的，以前再不幸，经过自己努力也会有美好的未来。

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Id_8064魏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：高三时辅导小学全科，孩子不听课我会耐心讲解选择孩子喜欢的方式为他讲解，孩子不完成作业，我甘愿空下半小时陪他完成，能和孩子和睦相处，帮助孩子提高成绩，培养孩子正确的价值观和人生观，给他了解现实世界，让孩子明白生活的意义。

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Id_7836张老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：71分

个人简介：我在西安做过一年家教，首先，感觉每个学生都有自己优势能力缺陷弱势，大班授课无法照顾到这种特殊性，所以家教必须因材施教。其次，应试教育考试本身是有技巧，根据每个不同学生还可以制定不同战略，但是学校生活偏向于应试，家教一定注意素质教育，注重学生能力培养，能力是基础，自身能力加应试战略技巧就可以帮助学生取高分，而且是持续不断学习，持续不断高分。

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Id_7711邬老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：学生主要会出现做题焦急、紧张等问题，要解决就要教授学生主动学习的方法具体：厌学症：让孩子主动意识到学习的重要性。 基础差：我教他正确的学习方法和习惯，基础自然就补上来了。 基础好：我教他正确的学习方法和习惯，成绩自然就提高了。

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