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Id_6170杨老师(专业)二年以上

家教积分：15分

个人简介：长期在辅导班上课。教学经验充足。选了我孩子成绩提不高那就是我的责任。本人自考律师以407高分通过。有自己的学习方法。星期六日愿意用尽全力帮助孩子们。以前在呼和浩特带过最好的中学的孩子。能力得到了家长们的一致认可。

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Id_6164雷老师(专业)一年以下

家教积分：3分

个人简介：大二暑假对一位初二的男生进行英语辅导，学生虽然有些叛逆，但是通过我的耐心沟通与真诚，我们成为了好朋友。他的英语基础也比较差，单词总是记不住，题也做不好，在我的帮助下，不到两个月的时间，初二下学期的单词单词基本都能记下了。

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Id_6045王老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：目前还没有家教经验，但是对于家教这份工作有很高的热情，相信自己能不断在新工作中完善自己做的很好。愿意在家教过程中自己不断学习，为了做好这份工作而充实自己的知识储备。为了胜任这份工作，自己看过了一些关于教育学的书籍。希望在工作中可以根据我自己的优势点给孩子重点辅导，同时和家长加强沟通交流，让家长及时了解孩子的学习情况

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Id_6044沈老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：之前带过高中语文，主要教授答题技巧。但由于教的是理科生，他不是很容易理解，于是我调整讲课计划，带着学生每次讲课时都20分钟的经典文献如论语、说文解字等。旨在提高学生的人文底蕴，从而更容易的理解文本。因为语文考试大体分为两部分即读和写，这就要求学生很高的理解和写作能力。很多题只有理解的文本内容才可以下手。其次在写作方面，高中主要以议论文为主，这就需要学生充分的论点和论据，所以我从我多年的读书积累中摘取好的名言警句并从人民日报社评中摘取好的观点传授给学生，厚积薄发，写作需要大量的积累，其次是提高学生的写作逻辑，我主要是给他找一些名家的议论文。我一共带了5次课，但学生的语文成绩从100分提到了115（满分150）

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Id_6018胡老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：1.在高考结束后曾交过小学四年学生全科；2.现在校期间，带过hiphop的一对一教学；3.提倡三课法（先教学生三节课，希望学生能在三节课内体现出上进按时完成作业的等积极学习态度。再决定日后是否继续教学）；4.个人在课前认真备课，上课时间与结束时间和学生课堂表现，下课后立即与家长沟通。

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Id_6016杨老师(专业)一年以上

家教积分：3分

个人简介：有丰富的数学教学经验，对历年中考题型有深入研究，针对不同学生可以制定出相应的学习计划，学生成绩提升明显。数学教学中，学生往往会有两类问题，一是知识点没有掌握，原因是知道定理，不知道定理的来源。对知识的逻辑关系没有搞清，在课外辅导中应该予以补充。二是解题技巧没有，在需要补习的技巧上要进行专题训练，使之融汇贯通。

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Id_5988王老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：高考之后的假期开始作家教，辅导高一英语，高二数学和高三文综。个人认为最擅长的是文综，属于网上进行，虽然相距很远，但是只要能进行有效的交流沟通，就能起到很好的效果。我刚从高中毕业，对高中学习方法和内容都比较熟悉，比较了解高中学生。现在仍然在带课。

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Id_5976任老师(大学生)一年以下

辅导科目：水彩画|高中地理|素描|创意|初中地理|水粉画|才艺|速写|高中政治|插画|流行|手工|美声唱法|创意画|音乐基本素养

家教积分：3分

个人简介：高考结束便在艺考画室做助教教高考学生绘画基础同时也在教育机构做督导工作现在的孩子都很早熟什么事都懂了所以要和他们谈心做交流做朋友让孩子佩服你喜欢你自然会听你的话而不是严格的管教同时也不能太过于纵容溺爱孩子就是在坑害孩子掌握好这个度确实很难但是能够做好也就成功了

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Id_5963林老师(大学生)二年以上

家教积分：3分

个人简介：高中便有小学辅导班，初升高辅导班经历，到现在有2年以上经历！学生，最多的是厌学，没有耐心，缺少兴趣等！我会制定课堂纪律，制定小目标，制定奖励！和他谈心，讲讲我的学习方法！或者暂时放松下！

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Id_5883曹老师(大学生)一年以下

家教积分：3分

个人简介：会根据每个学生的特点制定学习方案，并且对辅导之外的科目，也会尽力帮助，一切以提高学生学习成绩为出发点。在没有课的时候，学生可以通过短信、微信、电话等方式随时联系我，解决当时学习中遇到的问题。善于与学生交流，让学生们能够在兴趣中学习，降低每天长时间学习的疲劳感，并且能够和学生成为朋友，在必要时候可以对其进行心理辅导。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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