Id_8687李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经辅导过一个初三的毕业生三个月从职业高中的水平到重点高中有点危险，成绩大幅度提升，尤其是数理化方面更是突飞猛进，从拖后腿的项目变成了排头兵。我在最后灌输给他一些我个人领悟的考试技巧，没想到最后他考上了我们县里最好的高中。

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Id_8682赵老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：21分

个人简介：我在大学期间就多次辅导孩子学习，2016年开始在一家知名辅导机构辅导孩子学习，至今我已经带过了三届初三高三的学生，对初高中的重点难点能够很好的把握。教授学生不仅仅是教授知识，而是教会他们独立思考的能力，养成良好的学习习惯。不同的学生有不同的性格，我比较注重根据学生的性格，因材施教，从而提高成绩

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Id_8673李老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：16分

个人简介：大学期间一直利用周末和寒暑假家教，大一期间辅导过一名高一女生的数理化，该生基础较好，但是容易粗心大意，每次考试失分严重，针对这种情况，我经常对她进行基础练习，多做题，总结自己的错误原因，把错题本上的题目反复做，并使她在期末考试中取得了优异的成绩。大二期间也辅导过一名初三学生的化学，大四期间辅导过一名初二升初三的女孩数理化，对基础的知识讲解比较多，善于总结错误，积累经验。

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Id_8672卓老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾有过对初三学生一对一辅导全科的经历，“授人以鱼，不如授人以渔”，我喜欢在教授学生的过程中开拓学生思路，引导学生思考，并会有意识的找到同类的题目加深学生理解和记忆。我也更喜欢将积极的人生态度传递给学生，因为我相信世界上没有真正困难的事情，更何况只是区区一道题目，一次考试，以此来培养学生自信心。

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Id_8666王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：暂无辅导经验。

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Id_8662严老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考结束担任过家教，认为家教这个事情需要循序渐进，能力培养为主，知识积累为辅，这在数理化学科上有充分的体现。另外语文作文等方面大多数老师让学生多积累作文素材，多用小技巧，而不注重写作基础，而我善于帮助同学培养数学逻辑思维与能力，从交流中帮助学生打好基础。

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Id_8653刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：59分

个人简介：本人性格开朗，擅长表达，在和学生交流的过程中能够及时的换位思考，然后学生能及时领会我的要点和方法从而运用起来，也能传授学生自身一路走来的学习技巧和经验，使其掌握要点，然后提高成绩，活跃思维，从而使学生掌握真谛，提高成绩，能够教给学生的不仅仅是一道道对的题，而是思维！

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Id_8650王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业的那个暑假教了一个学生初中数学，重点巩固了基础知识。本科期间教了高中数学。发现的问题是，大部分同学，不能准确点理解和应用基础概念及知识，需要加强记忆和练习。另外，是学生很难认识到自己知识板块缺失在哪个地方，这个就需要有一个老师系统的连串知识模块，并对薄弱环节加强练习。

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Id_8642崔老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有一学期的家教经验，给高三复读的学生讲解高考数学和英语，并在辅导的过程中帮助同学进行应对考试的心理疏导，帮助调节考前心态。对高考方法和心态调整有自己的见解。大学专业课偏重数学物理，在讲解知识的过程中喜欢讲解课程思维，构建学习的知识体系，归纳总结做题知识点和技巧。

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Id_8639方老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：高考过后的暑假，我和清华人大的几个同学合力办了一个初升高暑期辅导班，我在里面担任物理教师，授课时长为一个月，期间孩子们也会出现跟不上的局面，但我会采用因材施教，课后辅导的办法尽力让每个孩子都跟上我们的进度，取得的效果至少能让他们在高一上学期成绩名列前茅。在办辅导班过后，我还做了一个月左右的家教，也是教授数学和物理的内容，所以在家教这方面经验比较丰富。

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