Id_5369尹老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在广东做过一年的家教，善于用各种方法让学生吸收新的或者不牢固的知识，鼓励学生能够举一反三，积极主动开动脑筋，在保证基础不误的基础上向更高更远处迈进，在尽可能的情况下在难题的地方拿多一些分数，与普通的学生拉开差距。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5367王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教过小学生，可能有些问题不太容理解，学生会有疑问，我会耐心给学生讲解课程，会更细致讲解，让学生紧跟我的思路。经过我的教学，学生的数学成绩有了很大进步，也让我很有成就感。我刚刚经历了高中，也很理解高中生的思想，并对考题有一些见解，高中给同学们讲题也能收到好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5359高老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：以前没有什么家教经验但是自己上过很多的家教课毕竟自己也有弱点在家教过程中我会做好自己的本职工作也希望可以寓教于乐让孩子们开心的学习很多孩子都是不能集中精力去学习现在的社会上电子产品诱惑也很多我会努力让孩子记忆力集中地去学习知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5358刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：自大学时期，长时间从事家教工作，坐做过小学全科辅导，中学化学班课、一对一辅导等等。上门辅导经验丰富，也曾在著名辅导机构代课。擅长与各年龄段孩子沟通，帮助他们克服学习中的心理障碍，监督他们改正不良习惯，因材施教，提高孩子的学习积极性，最终取得优异成绩。

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Id_5354穆老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教三年，所带学生初三，高一。高二，高三的都有，学生对我的评价是在教学过程中学习的很快乐，成绩提高的很快，家长对我的评价是，认真负责，善于大小学生优点的老师。好多学生的成绩从一模50多分提高到二模七十分，同时大部分学生在连续上课后均取得了满意的进步。同时期末考试成绩也有明显的进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5342马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：以前辅导过亲戚的孩子，比较在意培养学习思维和习惯。大一做过一段时间的私人家教陪读，跟孩子的交流比较融洽，亲和力比较好，做事认真负责，在学校中学担任六年班长，解决困难的能力比较强，希望能和家长及时沟通，做事比较有耐心。

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Id_5338王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我在高考完和大一暑假期间，和同学合作开过补习班，今年因为刚刚社会实践才结束，错过了时机，所以想做一些家教。之前我辅导过的同学现在还在联系，我们经常在网上交流学科中的一些难题以及在学习生活中的一些其他问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5326张老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：首先，最好的教学是因材施教。在熟练掌握专业知识的同时，要细细了解学生，成为学生的良师益友。根据学生已有的知识程度、认知方式来展开教学。其次，有的家长不太认可年轻的教师，认为年轻的教师缺乏教学经验，我曾经就被家长质问过，我回答是，**妈妈，没有最好的老师，只有最适合孩子的老师，对每个学生的教育都是不可复制的、都是新的。在后期，我做到及时和家长沟通反馈孩子的学习情况，使家长的担忧变成了信任。孩子的成绩也一步步的得到提升。最后，责任心、耐心、爱心，是我做老师的过程中一直秉承的理念。

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Id_5324王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本科做过辅导班研究生教育机构做过家教，助教在中间休息或讲完一个难题时我们可以适当的聊下天。聊下自己的初高中生活，大学生活等。。。并适时的对孩子的思绪进行引导，尽力让他们理解他们父母的良苦用心，明白此时不搏更待何时！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5320罗老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在家教方面没有什么经历，但是在高中时经常给同学补习，曾经有过文科转理科的同学，落下的课程全部由我带她学习完，最后成绩提高非常明显，对于理科的知识点能掌握大部分。平时经常与学校里最优秀的几个同学讨论，相互解决问题，也给班里的同学答疑解惑，同学问老师问题时人数太多也会被老师指派来解答问题。

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