Id_5742马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：虽然没有过一对一家教经历，但是带过吉他暑假班的孩子们，对于孩子们初学吉他容易犯错的地方，以及初学的重点难点有一定的认识和把握，而且我不会那么刻板去教他们乐理等，而是会在弹奏过程中让他们体会，对于教孩子们我还是有一定把握的，大多数孩子面临的困难就是不敢大声唱出来，怕唱的不好听或者唱错跑调等，我觉得年轻人之间可以很容易互相轻松的沟通，营造一种玩耍的轻松氛围，这样在学习效率，兴趣和积极性方面都会有很大提高，音乐要么就是娱乐自己，要么就是娱乐听众，所以我相信能和孩子相处的很好，并让他们快乐地学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5396赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：没有工作经验，希望能够与学生建立良好的师生关系，我会认真的教授学生，并取得一定的效果，同时也希望学生可以积极的配合我的教学，按时完成任务，我坚信学习是互相的，我身上有孩子能学习到的优点，孩子身上也有我能学到的优点，这样我们师生共同进步，迎接更好的自己！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4947李老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：一直在房山各地小学教授中阮，房三小学，武侯小学，孤山口小学，托里小学等我教孩子的方式比较自由，增强他们的自信心，是他们对乐器产生兴趣我本人专业是中阮，第二专业是木吉他，如果孩子感兴趣我可以教授他第二把乐器。

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Id_4721黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我自己有一个妹妹，我会不定期的指导辅她的学习。由于距离较远，更多的只是一个宏观上的把控。对于教学，我是本着以先育人后学习的原则。同时打开学生的世界观。让他对未来更憧憬，更有方法与能力应对复杂社会。

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Id_4416李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有耐心，人品随和，和蔼，热爱音乐，热爱作词作曲创作，让学生能充分的学习，，现在在北土城附近教学，吉他弹唱教学，由于出身于流行声乐，在为学生传授吉他的同时并为学生指导声乐上知识，让学生真正的意义上学习吉他弹唱，而不是一味的弹吉他。

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Id_4321时老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有五年的教学经验，研究出自己独道的一套因材施教的教学方法，在教学上以丰富的教学经验，从乐理，视唱，练耳，演奏增强学生的演唱，演奏，自身音乐素质等综合能力，消除胆怯情绪，教授学生在各类吉他比赛及考级中均获得优异的成绩，一直获得学生和家长的好评

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Id_4243崔老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.一对一教学，根据孩子的学生情况，制定教学计划。2.让学生喜欢老师，在课前和学生进行课前互动，开心快乐的学习。3.在教学过程中能够及时发现孩子的问题，给予纠正。4.和家长保持良好的沟通，家长配合老师帮助孩子能够及时完成老师布置作业。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4231张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：重庆交通大学吉他社教学部部长，genesis乐队节奏吉他手，利用周末在校外琴行教琴，经验丰富，一个月快速掌握吉他的基础弹奏技巧和乐理，指弹弹唱皆可。有教学计划可以加我QQ查看，重庆交通大学吉他社教学部部长，genesis乐队节奏吉他手，利用周末在校外琴行教琴，经验丰富，一个月快速掌握吉他的基础弹奏技巧和乐理，指弹弹唱皆可。

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Id_4228张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：吉他民谣教学，在辽宁大学当过兼职教师，丰富的吉他演奏经验，舞台经验。我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他（她）在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。

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Id_4213王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：27分

个人简介：无家教经验，但有执教能力，在乐团中曾多次带领数十人进行专业课的训练。现在校，长期带领了3位学生进行二胡专业课方面的培训和辅导，并取得了不错的成果。本人希望通过此机会一方面能够进一步提升自己社交和执教方面的能力，另一方面是为了传播和弘扬中国传统艺术文化，让更多爱音乐，喜欢音乐的朋友能够接受它，并发扬其光大！

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