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Id_9890王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:擅长绘画,有十三年基础,教学更倾向小学的孩子,有亲和力,有任教经验Beafirstrateversionofourselves.Bestrongandfreefromfear.Wecometowin.
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9874郝老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家长您好,我并没有过多的家教辅导经验,不过我有众多的请家教的经验,我的家长是和您一样的希望我能有所成就的心态,市面上众多1对1家教中心,我很多都上过,并且是从初一到高三一直在上,包括遇到一些骗子,在内段时间我的成绩并没有什么进步,所以我在教学中,我会尽力避免我所走过的弯路。我认为辅导学生首先要让他理解到学习中的乐趣,大学之前我一直是一名理科生,虽然我的专业是英语,但我最喜爱的科目是数学,高考失利,在父母的考虑下选了英语,之前我对于理科一直是很有兴趣的在学,因为我觉得理科的挑战能让我获得满足感,一直以来我的物理成绩并不好,因为我不觉得物理有意思,我觉得数学比物理有意思多了,刚上高三我的物理成绩只有65分(120满分),后来高三突然就对物理提起了兴趣,找到了其中的逻辑,成绩自然也就大幅度提高了。第二点是我会了解学校的教学方法,而不刻意改变学生惯有的学习方法。现在很多教学机构都会出噱头来让您觉得选择他们是对的,实际并不然。高三的时候我父母心里很着急,看见有一个机构说交10万块钱能保我上600分,不够就退款,这其实是一个幸存者偏差的事情,他不教,当时问过我的分数之后,我也有一定几率上600分,他总能骗到钱,我去了一节试听课,离高考4个月的时候,他竟然要改变我原有的学校老师教的阅读习惯,换成她们的,且不说我的适应能力,光是这一举动,都是很冒险的,很不为我负责任的,所以我果断说服了我妈,选了其他家。大学学交替传译的时候,老师也说可以教我们一种新的背单词方法,1分钟能背80个,我觉得完全不好用,周围同学也这么觉得,速成的总是记得快忘得也快,还是要遵从前人总结的经验,好脑子不如烂笔头子,踏踏实实学好学校教授的方法,这才是真的适应大部分学生的。
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Id_9841张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:高中时期给好朋友补习过英语和数学,成绩都有得到了明显的提高曾经在大一上学期辅导过一个二年级的小女生,可能是她年纪比较小,所以上课的时候总是跑神,所以我提前备课,采用图画故事等有趣的方式来吸引她的注意力,达到教学效果。
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Id_9730邹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大三期间做过初中英语辅导。学员英语基础较差。主要采用的方法为教导他们英语语法,把英语当成一门工具,教给他们一些使用的规则和方法,然后尽量引导他们进入情景中使用英语。由于辅导时间较短,辅导期间只过了两个单元的单词,语法讲到了句法,另外,监督及检验的工作做的较简单。
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Id_9699严老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有过辅导三年级新东方泡泡少儿英语以及辅导家庭作业关于背单词很多单词学生发音不准并且记不住容易忘,会采用一些联想的方法以及生动有趣的方式记忆单词并且对学生进行巩固。关于语法,一开始学生语法知识很薄弱,所以从易到难从已知的知识迁移到新的知识结合一些幽默的例子让学生慢慢学会语法
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Id_9655杨老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_9645崔老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获一份童真。我曾辅导过我要中考的表弟,为他讲解不懂的数学题目,并教给他解题方法和相应的考试技巧。
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Id_9540孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:30分
个人简介:家教经验有待丰富。就职学习委员期间经常为同学辅导生理学、方剂学。在一系列通识课中进行近20次成果展示。学生经常存在的问题是知识点连接不起来,掌握不够透彻,缺乏举一反三的能力。常常是选择题勉强答出来,大题又不会做了。这一点我在初高中和同学们探讨问题时比较突出。对学科兴趣不足,学习动力不足
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Id_9532刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经教过最小年龄的孩子为5岁,最大年龄的为22岁,各年龄段都可以很好地相处,乐于助人,希望通过自己的热情和努力感染大家。幼童年龄段最大的问题就是专注力的问题,而相对较大的孩子的最大问题则是不能很好地坚持。
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Id_9521王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:父亲在郑州开办了书法班,暑假的时候我也会辅导学生练字,大学之后做过一次书法家教,因此也具备一些工作经验。过去的教学对象大部分是小学及中学生,他们年纪尚小,很多习惯都养成的不好,比如坐姿不端正,握笔姿势错误,练字没有耐心,容易马虎和敷衍了事,这些不好的习惯不仅让孩子们更容易近视、写不好字,更让他们的自制力与意志力匮乏,无法静心专注地去做一件事。习惯养成性格,性格决定终生。因此练书法不仅仅是写好每一个字,更是帮孩子养成良好习惯,培养优良品质的一个好途径。练字其实不难,只要在练的时候专注认真,即使花的时间不多,也能取得很大提高。除此之外,练字最好从孩子小的时候抓起,因为这不仅是一种艺术熏陶和文化启蒙,更是中国传统文化教育的一个重要方面。
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