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北京大学高数家教中心去哪找

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Id_20937张老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:如果我在家教中出现了什么问题,我会首先自我反思,我坚信“没有学不会的学生,只有教不会的老师”。我会时刻反思自己的教学方法是否有问题,并及时改进。我也会及时与学生、家长沟通,让家长了解孩子的近况,让孩子收获进步的喜悦。

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Id_20907蔡老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:在高中毕业的暑假在家乡做过一段时间家教,主要是给熟人辅导数学,讲讲做题技巧以及知识点,专题训练。数学英语成绩一直维持120+,对数学方面学过一些竞赛知识,以及大学的高等数学,可以辅导绝大多数的普通题以及少数压轴题,英语方面语法,以及做题技巧可以辅导

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Id_20890孙老师(专业)1年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:本科期间兼职干过一段时间辅导,学生反映也是很好,成绩也有较大程度提高,而且和学生相处的非常融洽,有个孩子以前数学成绩不是很好,经过我的讲解和和他展示数学,竟对枯燥的数学产生了一点发自内心的兴趣,感觉到自己算出的答案和正确答案一样时的喜悦。

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Id_20872周老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:52分

个人简介:我有帮助高二学生补习数学的经历,当时是一个朋友推荐我去的,就是陪着那个高二学生做题目,并且讲解,还有做过一个月的网上家教,但是感觉网上家教这个不太好交流,后来就没有做这个了,在大学里面经常帮同学补习高数,做串讲,考研数学的话,我数学科目在大学基本上接近满分,所以都没有问题。高中数学的话,我也能胜任。

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Id_20714黄老师(大学生)3次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:40分

个人简介:在家乡昆山做过寒暑假的家教、教的是初一数学,一对一辅导、学生由之前的80分提高到110分、有自己独特的教学环节,善于创新,课后会给学生留少量作业、看学生的作业反馈来判断学生的薄弱环节、并对此进行特别辅导、直到学生完全理解为止、能满足家长的教学需求、基本能完成家长的成绩预期

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Id_9982侯老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:有多次一对一家教经验,曾辅导一名初一衔接段学生,通过半个多学期的辅导,英语成绩从不及格提升至80分以上。期间通过了解他的爱好是漫威英雄,通过背诵角色英文名字引导学生开始爱上背单词,了解到他喜欢旅游,引导他开口练习简单英文对话,效果明显。教学期间会以兴趣为导向,在充分了解学生性格特点和爱好兴趣基础上,引导学生正确学习在校课程;如遇到较为叛逆,对学习过于抵触的学生,会和他讲讲自身经历,唤起共鸣,擅长寓教于乐,为帮助学生自主学习、全面发展而努力。

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Id_8968刘老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:5分

个人简介:高中时候利用寒暑假时间给初中生带过家教,教初中物理数学。上大学后利用平时课余时间去附近小学做支教。可以很好的和小朋友交流,可以和他们谈心,听他们讲述烦恼并给与安慰和建议。有的小孩子比较叛逆,就需要有足够的耐心和脾气。但觉得自己可以应付。

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Id_8890朱老师(专业)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:74分

个人简介:就说那个初三的孩子。以前特别讨厌英语,我给她上过两次课发现,讨厌英语的主要原因就是语法没有学好。孩子单词也背,老师让背的作文也背,发音也很标准,但问题是她根本就不清楚自己背的作文的语法构成,完全死记硬背,在她眼里作文都不是由句子构成的,而是由很多单词组成的。这能行吗?于是我就去买跟她教材版本一致的语法书,系统地备课,给她从最基础的固定介词搭配、反问句、特殊疑问句等讲起,一点点地积累。从给她讲到提问她,从扣错到布置题目,非常细致地讲习每个薄弱点。我一直觉得培养孩子兴趣要从培养自信心开始。自信心哪里来?就是从对这件事情的掌握而来。所以没有耐心细致的讲解和训练,孩子就没法掌握也没法有自信更谈何兴趣?

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Id_4654孙老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:22分

个人简介:假期辅导过学生高一全科(理科),经常辅导初中生。主要擅长数学,基本上大大小小都是140以上的成绩(最差也有130)因材施教,查缺补漏。我会针对孩子的弱项针对训练。课后也会跟进督促。平时有问题也可以问我的。在新西兰留学两年,英语听说读写没问题

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Id_4016蔺老师(专业)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:23分

个人简介:辅导过程中,常遇到学生思维固化,只会沿用课堂老师所教的单一方法,稍微改变题型便不知所言。我在辅导过程中,能通过自己的引导,帮助学生扩展想问题的方向,帮助其有效地建立起知识间的相互关系,学会从多切入点分析和解决各种问题。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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