Id_7505邵老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学有三年的家教经验小学全科和初中全科都带过英语过了大学英语6级本人对英语比较感兴趣。家教中有排名全校靠前的，也有调皮不好好学的，反正都能和孩子和平相处，能和孩子交朋友。孩子性格迥异，一般都能合的来

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7488王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：大一上学期做过助教志愿，在北京朱房社区负责教流动儿童。主要面对的问题是儿童年龄较小，注意力不够集中且有些流动儿童较为自卑，不擅长表达自己。通过耐心温柔的劝导，最显著的改变是学生的自信心有所提高，敢于在他人面前表达想法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7486王老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我一直在做家教工作，曾任文都教育一年级班老师、顺义港馨小学数学社团老师、顺义赵全营中心小学轮滑社团老、顺义龙湾屯小学中国舞老师，顺义课外作业辅导班老师。辅导过多名初中生、高中生语文、数学、化学。曾任四年级学生一对一数学家教老师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7484蔡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人无家教经验，近期回国，暑期可兼职家教，教过亲戚家初三学生英语，善于带领孩子学习，开发兴趣，因为移民在加拿大，更善于英式发音，从外国人概念上辅导孩子，更快让孩子理解英语语法口语听力，可通过英语新闻提高孩子英语写作能力

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7482白老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学期间利用课余时间为一名老师的孩子（当时上五年级）做过为期半年的家教，主要工作是辅导他的数学和英语，小朋友存在马虎读题不认真的问题，我针对这一问题，在他每次做题时给足他时间来读题，在遇到相对较难的题目时让他用笔在草稿纸上按自己的思维方式来记忆和理解，慢慢他的读题效率和做题正确率呈直线上升，在我做他的家教一个月之后他在小测时从以往的80分考到100分，看到他的成绩，这也是我最大的骄傲。我认为做家教做任何工作都一样，责任感才是最基本的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7477龙老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：平心而论，我并没有做过职业家教，但是辅导过自己家亲戚的孩子，效果还算可以，本人也是从学生时代过来的，对于该如何提分以及如何保证不扣分还是有着一定的经验，刚毕业2年不久，对于孩子辅导还是没有问题的，对历史、地理方面也有着自己的见解，知识面广。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7473曹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经在高中的补习小组中为同学补习，提高同学英语成绩10分，同时我也上过家教补习课程，一对一辅导，了解家教的授课方式，可以结合自身学习经历，明白学生确切如何提高自身成绩，比如我在英语的阅读理解方面很有心得。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7469刘老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：0分

个人简介：有过五年的家教经验。从高三就开始接触家教，直到现在。受教学生对我的评价也很好，他们的成绩也得到了提升。最重要的是，他们的学习习惯，思考方式有了质的改变，所以他们可以不再依赖家教，自主学习。我认为这才是一个家教的最终目标。

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Id_7467霍老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有小班授课经验，在管理课堂纪律的同时能引导学生自主学习和思考，培养学生对所学科目的兴趣和信心。使学生在学习中变得更加主动和自信。懂得因材施教，依据不同学生的特质给予相应的指导，从而达到良好的教学效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7464段老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：1·辅导一年级小朋友全科，一开始语文特别差，拼音汉子特别差，然后，耐心指导下，后来听着各种作业满分。数学英语也明显提升。2.三四年纪数学语文，重点指导其学习方法，强调做题细心，注意积累知识。3.高中政治历史，重点指导其学科高考方法技巧。

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