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Id_4133何老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:器乐类的学习是一个长期持续的过程,随着时间的累积,学习程度会是加速的增长的方式得到,针对每个年龄段的不同也会有不同讲课的方式。七岁到十二岁的小孩刚刚接触吉他的小孩子,采用简单的旋律让孩子对吉他产生兴趣喜爱吉他,在对吉他熟悉之后去做一些针对性手指练习,小孩子的手指小,用简单的和弦去进行和弦的转换练习,让孩子去唱一些小的儿歌,进一步的去练习吉他弹唱曲子。初中高中的学生大多都有自己喜欢和想要学习的曲目进行,根据学生想要达到的程度去进行教学,有些学员可能只想弹奏一些曲目不想唱歌,那么为了完成曲目,对于手指基本功的练习会大一点,想学习弹唱的学生会在和弦的转换和运用上做多一点的讲解,其实有些时候,一样的伴奏方式也可以弹唱很多想学的曲子。成人学习吉他,大部分都比较有一定的自学能力,可以直接从和弦转换讲解,教授的方法更加倾向于如何以后自己可以独立的练习吉他,讲的更多的是一套如何自我学习吉他的方法,传授的更多的是一种自学的方法。当然再好的老师也教不会不去练习的学生,弹吉他的路子有很多条,老师只是为你指出最近的一条,练习还得自己去做。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4132佟老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:我习惯于通过与小孩的交流了解小孩的性格,作出适合他的教学方式。习惯于与孩子像朋友一样的相处方式,在教学中不会让孩子过于紧张或者有压力。我比较善于通过一首曲子的讲解,希望学生可以举一反三。通常上课时候我比较注重学生对乐句的理解和对音乐的感觉。
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Id_4122海老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:49分
个人简介:担任腾讯课堂化学课程的助教兼答疑,善于为学生答疑解惑,曾在暑假帮助某机构英语老师,作为机构助教并开始授课,对于学生在学习中出现的问题,会具体分析,而不是一味埋怨,而是积极寻找方法,会考虑学生不提分的真正原因,由于刚开始接触家教这个职业,所以可能在经验上会略微不足,但是我相信,经验可以到达的地方,能力依旧可以。
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Id_4120马老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人喜欢教育事业,多次辅导成人及少儿电子琴,针对成人的学习特点,加大练习力度;针对少儿,采取生动活泼的教学方式。本人于2014年9月至2015年8月在意大利中学进行过为期10个月的汉语教学工作,在语言交流不便的情况下圆满顺利地完成了各项任务,并积累了比较丰富的教学经验。期间多次参与孔子学院与当地政府联合举办的文化活动,有较强的沟通、组织能力。
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Id_4105张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:给同事及朋友辅导过法律知识,计算机知识,驾驶技术,学员用心都能很好掌握,也就是熟能生巧。
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Id_4104刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:可以带领学生感受到美术的魅力,培养学生的兴趣爱好,并可以给高中美术特长生指导分析美术报考院校的利弊。带领学生轻松又高效的学习美术,爱上美术。劳逸结合,认识到美术的魅力,从文化课紧张压抑的气氛调节出来,
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Id_4102何老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:耐心讲解,及时找出问题并帮助学生共同解决,严格要求对方。上课时,有些学生会不认真,与老师聊一些与课堂无关的话题或者思想抛锚,这时候我会及时的提醒学生并把她拉回课堂中。当学生有不懂的地方,我会用易懂的话语去耐心讲解,当学生弹错时,我会及时提醒,如果多次不改,我将用严厉语气再次提醒,并采取相应的惩罚,如:这一句弹二十遍等。当孩子弹琴跑节奏时我会让他先边唱边打拍子,然后边弹边唱,我给他打拍子,我会要求孩子在课下多练琴,练琴时尽量用节拍器。
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Id_4099孙老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:老师讲课是一种输出,学生听课是一种接受,我们一定要注意方式方法,因人而异,教师讲课要注意语言强调的技巧,通俗易懂,幽默风趣!还有时间分配的技巧,一节课时间教师要注重时间的分配。其次是是课堂举例提问的技巧,还有培养孩子的兴趣爱好等等!!!
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Id_4096侯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:31分
个人简介:我虽然没什么家教经验,但是我认为与学生和谐地相处,把对学生的教学看成是在学校里和大家共同讨论问题,这是一种非常好的教学模式。它可以让老师和学生共同进步,学生深入体会到老师的解题思路,老师也全面地理解学生的思维方式,这无疑是取得良好辅导效果的一条捷径。
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Id_4092张老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:对于小孩来说,首先要吸引他的注意力,要让他能坐下来听你说。我自己有小孩,所以在这方面比较有经验。孩子能够集中注意力的时间比较短,当他坐不住的时候就要通过休息的方式让他放松,同时在休息的过程中也不断沟通,让他很快能接着进行授课。通过鼓励奖励的方式提高孩子的积极性和兴趣。
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