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Id_54947曾老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:工作优势:长期兼职家教工作,有比较丰富的教学经验,曾经教过初中语文,高中历史,高中政治,小学全科,书法等,擅长诗词,书法,书法作品入围过国展。备课认真,有教育学和历史学理论基础,参加过政府组织的支教活动,对教育这一行业有热情,擅长开导学生。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54767杨老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:辅导过小学学生,辅导其自然拼读,认真辅导其课后作业,最后在考试中名列前茅,这极大地增加了学员的自信心,同时也增加了我自己辅导学员的信心。在校期间担任小教员,参与红色1+1支教活动,这为我积攒了更多辅导学员功课的经验。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54686孙老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾经在廊坊市广阳区的管道局五区一户人家教过初中历史,学生历史基础不太好,知识点记得不牢固,不准确,导致选择题失分严重,初中文科的知识点不考别的就是基础知识点的灵活运用。我和学生一起从课本第一章开始划分知识点,总结必背点,从过往的卷子中找出易错题型,经过三个月的努力,让孩子的历史成绩从不及格提高到了85分以上。
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Id_54566王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:本人上学期间专业知识扎实,说话吐字清晰,外形清爽。曾三次为不同的父母朋友的孩子辅导初中物理,化学与英语。习惯于通过拓宽视野与整理逻辑思路进行辅导。在辅导后,学员对学科的认识有提升,不再囿于一张卷子上的几十道题,而是对其中公式的来龙去脉与科研意义有了更多的理解。后来都把之前的家教辞了。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53988张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:假期期间曾担任辅导机构的教员,且经常为学生指导。单独辅导过初中数理化。有行之有效的的学习思考方法,会逐步的渗入到学生的思维中去。能够时发现学生的不足弱点,及时查漏补缺,帮助学生构建学习思维框架,归纳总结,举一反三。注重学习方法的教授,坚信"慢慢来会更快"的理念。
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Id_53890陈老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我个人非常热爱教育行业,虽然我并不是教育专业的学生,但我有自学过教师资格证笔试内容,了解教师行业的相关知识,并且成功通过了笔试,近期准备报考面试,我自己也有在教育行业实践的经历,我曾经在伍洲韵钢琴城担任过一对一钢琴老师,还在我们学校附近做过家教,对与其他老师,学生以及家长之间的相处比较有把握。
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Id_53365杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:虽然我暂时没有家教经历,但我对其充满期待和自信。因为家有一弟且与我年龄差距较大,我在与小学生交流和沟通中比较有经验和充足的耐心。在我看来,没有学不会的学生,只有需要细细点拨和耐心引导、反复练习的学生。我在初高中一直成绩位列前茅,且逐步形成了一套自己的学习方法。学习的过程中,最怕就是不带脑子的硬学习死学习,只要我们学会用自己的思维去化解知识,难题就会迎刃而解。
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Id_53256叶老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾经在补课机构带过高一化学小班(4人),带过一对一家教初二物理数学,初三化学,2021年为出国学生辅导高等数学,普遍反映效果都比较好,能够起到帮助作用。个人风格在于引导式学习和思考,喜欢引导学生自行思考提升思维能力。
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Id_53174宋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:家教经验丰富,懂得与孩子相处,善于用自己的方法培养孩子的能力,深受学生喜爱。曾经在湖南的某培训机构做过初中英语家教,也担任过某上市培训公司的助教老师。教过成绩不太好的学生(英语),用英语短篇唤起学生对英语学习的兴趣;帮助初一刚入学的学生重新找回学音标的乐趣等等
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Id_51416兰老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:对自己初中、小学的亲戚上过很多课,主要是数学,教后反馈良好,成绩有所提升。英语擅长寓教于乐,在知名美剧《生活大爆炸》、《老友记》中陪同学生学习其中语法以及单词,可以较好的提搞英语口语水平,但是英语词汇量是基础,学生能否自觉地进行单词的学习也是影响其英语成绩的关键;关于英语写作则习惯于分享一些国外新闻文章分析其中构架,与此同时也可以提升学生的阅读能力。物理学科曾在初高中获北京市物理竞赛二等、三等奖,物理一门需要一定悟性的学科,教学时我会因材施教提供不同的解题思路,可能会让学生刷题以提高解题速度和解题能力。数学和物理其实十分相似,在小初高阶段,物理触及不到实验部分,需要的是学生根据已有定理对题目进行解读,刷题是提高分数的最好办法,因为学生掌握的定理不多,考点也就那么几个。语文学科不是我的强项,但是我可以叮嘱学生练字,利用文章已有信息回答问题,如果学生语文基础较差我可以帮助他提高,若果是冲击高分我爱莫能助。地理与我现学专业相关,也可以教。
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