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Id_58225唐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:家教经验较为丰富,曾辅导过小学四年级、五年级学生,初中一二三年级,高中二三年级学生。能够针对学生问题制定个性化辅导方案,中高考提分效果较为显著,成功帮助两名中考生年级排名提升150-350名,高考生提分27分并考取中国农业大学。所带学生基本属于基础薄弱及中等水平两大类,能够针对不同等级学生的能力不同采取不同教学形式和教学方法,并能够针对不同学生性格确定教学方式。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57832冯老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:119分
个人简介:我做1对1英语辅导比较多,会根据不同的学生定制计划比如年纪比较小的同学,就从迪士尼电影里跟着学,用讲故事的方式练习时态比如对英语有抗拒心理的同学,就从兴趣爱好入手,将文学艺术与鼓励相结合,调整其对英语的看法效果比较快的是,4小时课程后,学生从蹦字进步为自主表达
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Id_57729张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:已经带过很多孩子了,他们的成绩提升的非常快,我能抓住孩子此阶段出现的问题,善于与孩子沟通表达,理论和实践相结合的能力较强。无论是幼儿以及小学生再到初中体育考试生,我会根据他们自己的个人能力指定相应的训练计划,积极与学生沟通,相互学习找出自身存在问题,及时发现及时解决
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Id_57489李老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:辅导半个学期,成绩提升15分——20分。辅导新概念1、2学生口语英语和书面英语进步很大。家长满意,学生喜欢学习英语。辅导中考学生,模考成绩提升13个名次。善于分析学生的薄弱环节,比如:口语差、写作能力差还是单词量少,根据不同的情况制定合适的方案。培养语感,并经常用英语和他进行交流,学生进步明显,而且积极性非常高。
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Id_57486齐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:具备一定的家教能力,多次带过高中地理学科的同学。在担任家教时,同学们可能对待该学科前期不够重视,后期发现学习效果始终不好后而失去信心。我会以完备的知识和耐心的态度引领孩子按部就班脚踏实地的完成学习任务,逐步提高,建立自信,制定计划。
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Id_57295王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本人表达能力强,能够很好地与学生进行沟通,耐心细致。目前任某知名保研机构咨询师,有约一个月的授课经历,学生反馈效果良好。在保研之后,课余时间充裕可以为本次家教工作提供充足时间.同时也愿意与学生分享学习经验助力学生成绩提升.
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Id_57054司老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:大学时曾在培训机构带班教小学生数学,辅导课后作业,也曾带过三四年纪的小学生,教语文数学英语,以及辅导课后作业,培养学习习惯等,包括坐姿养成,草稿纸用法,考试技巧培训等等。在教机构的小学生时,不同孩子的水平不一,为了不让基础差的孩子有挫败感,照顾他们的心理,放慢上课的教学速度,力求每个孩子都跟上大部队,私下也多照顾有学习困难的小朋友,批改作业更为细致。
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Id_56739赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:本人家教时长2年,教授过初高中普通年级和毕业年级学生。2021年第二学期带领北京海淀学生冲刺中考20天,考取67/70的好成绩!本人擅长初高中地理的基础补习和冲刺提优。无论您的孩子处于哪个学习状态,我都可以代领孩子向更好的成绩进步!
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Id_56733刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾任顺义某教育机构语文教研组组长,有过家教经验,所教授学生成绩评比多次取得第一名。多次一对一辅导学生,均取得令家长及学生满意的效果。能短时间把握学生学习的脉搏,及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。
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Id_56535魏老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:高中时曾帮忙带过英语老师小学年级的儿子,督促学习,跟小男孩成为了好朋友,并帮助改掉贪玩的习惯,期末学习成绩都有提高。19年暑假担任小升初暑假补习班英语授课老师,积累了很多教学经验,上课,维持课堂纪律,批改作业,和学生沟通。20年暑期初三个星期内帮助小学三生四女学生补习英语,巩固基础,改正之前的错误发音基础,并且重新学习了原来教材的单词,预习新的单词,家长表示收获颇多,有明显提高。20年暑假7月至8月任巨人教育助教老师,面对小升初和七升八的学生,管理课堂秩序,签到情况,家长沟通,作业批改,部分授课任务,和学生们成为很好的朋友,纠正了一些学生的错误学习方法。
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