Id_8500万老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：作为一名合格的教员，我会认真对待工作、积极备课，与孩子沟通交流了解辅导需求，有针对的为孩子制定符合自己的学习计划，从辅导方法、辅导技巧上帮助孩子提高学习成绩，掌握学习方法，逐步提高。我会以自己的学习、生活经历为基础，从孩子的角度考虑，使其学习过程不会枯燥乏味，培养孩子优秀的学习习惯，和孩子一起共同进步、成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8445王老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：40分

个人简介：帮助景山学校学生在一模和二模之间，快速提升30分。学生大多数主要是基本概念不理解，不会应用，本人帮助他们实现了从物理的抽象到具体化，针对高考考点快速提升成绩。帮助学生养成良好的学习习惯，快速见效，笔记本干净整齐，快速提高学习效率。我还帮助亲戚的孩子考上了重点大学，弟弟不爱学习，讨厌物理，我经过一个月的复习，快速帮他补齐短板，在高考中取得优秀成绩。本人从事北京理科培训多年，有一套自己的解题心得，快速解题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8356李老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做家教有2O年经历，有半年从不了人格提到中考优秀的学生！有1学期从不及格到85分的学生！总之，学生在我的培养带动下，经过一段时间的上课都有飞快的进步！我的理念是在把握好教材的前题下，让学生进行实践练习！提高非常快！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8331王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：担任一年的书法作文家教，在动物园儿童动物园担任过萌宠讲解员，为孩子讲授科普知识，也参加过兔子营项目的开发与策划，我主要参与了兔子营项目的策划。在给孩子小班授课书法时，我先准备教案，以便我思路更加清晰，在课上我会提前到岗准备板书，课后会用微信的方式及时给孩子家长反馈孩子上课情况与不足

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Id_8296杨老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过小学初中各科，高中数学等一本院校，每年奖学金，在校博士生。从学习之初就认真努力，这种品格和韧劲伴随我的成长过程，想必这种对教育对象潜移默化的影响是我独一无二的优势和自信。和孩子的沟通不同于成人，他们天真，有自己独到的想法和表达方式，我一般都尊重学生们的自我表达，聆听他们比教育他们更重要。

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Id_8295谷老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：比较擅长一对一辅导，课程内容可能比较多，上课时间只负责孩子学习，所以一对一辅导上课内容丰富，孩子进步比较快，更适合需要美术考级的孩子，具有丰富的一对一美术授课的经验，对课堂把握较好，上课风格比较严格，每节课授课内容比较多，课后会有一定作业帮助巩固消化课上内容，授课内容主要以孩子的理解程度消化效果将进行不断的调整

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8239史老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验，但曾在育民小学带过课。可以带各年龄段的朋友学习。虽然没有经验，但很愿意从中学习，并且带着朋友们一起进步。会认真准备课程，根据学生情况安排课程进度等。我将会尽我的全力把我所知道的，所学到的都教给学生

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Id_8220曹老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在琴行担任钢琴老师，三年左右的教学让我对不同年龄段的孩子有不同的沟通方式。带过中央音乐学院三级至七级的学生，均一次通过。每次课后都会和家长针对孩子这节课的情况，做一个简单的总结。

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Id_8216陈老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：16-18两年支教经历，教授初中语文，熟悉学生心理，能跟学生打成一片。能够快去找到学生学习障碍，教学循序渐进，因材施教。目前在洋葱数学做高中数学课程设计，能够挖掘知识点背后的思维方法，帮助学生养成良好的学习与思维习惯。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8170安老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：27分

个人简介：1.我在大一的暑假做过一个月的补习班数学老师。教给他们四年级的数学，给他们批改作业。2.我在任职的过程中发现有的学生不愿意写作业，其实只要他就是想引起我的注意，这个时候只要坐在他旁边看着他写，他就能写得很好。这件事情就告诉我，学生们有时候并不是顽皮而是觉得我们忽视了他，想让我们多关心他一点而已。所以我们一定要多关注孩子。

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