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Id_4558金老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:对于家教,并无太多经验,可以免费试讲一节课,但在家经常辅导初高中弟弟妹妹的学习,中学读书时常常为同学答疑,自己比较有耐心,认真仔细。初中时经常帮老师批改试卷。在校担任副班长,具有良好的沟通能力。对于辅导过程中出现的问题,如孩子不配合,不愿意接受辅导,我会首先和孩子交流,了解他的心理,对症下药,如果还是不行,那么我会告诉其父母,由家长解决这个问题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4524陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我对待学生能够有足够的耐心与足够的细心。因为本人与个学生的年龄相差不是很大,能够理解学生正处于青春期的各种心里,所以我能够很好的抓住学生的心里想法。我善于在教学中抓住学生在学习中所存在的问题,能够较准确的分析出学生成绩提高不上去的原因。我懂得换位思考,并且能够用学生可以理解的方式及很好理解的方式进行知识讲解。
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Id_4523陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在高三暑假,我辅导了一位马上要进入高三学习的学生,其中我辅导的课程有高中物理,数学,生物,化学等,获得她妈妈的好评。除此之外,我还辅导了一位马上要进入高二的一位学生,其中有物理,数学等,获得他爸爸的肯定。与此同时,我也与两位相处的十分融洽。
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Id_4510白老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:经常于寒暑假接小学全科家教、初中数学、物理、化学、生物家教。带领学生做作业,课前预习以及课程重点讲解。基础较差学生有较大提高,并且可以疏导考前紧张心理。教学多以考试重点、解题思路及各式为主。也可以帮助成绩较好学生稳定成绩,复习知识。
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Id_4447陈老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在本科时期,利用周末时间,辅导过高一数学,学生立体几何那一块经过几次的辅导练习,由不及格考到七十多分。在寒暑假期间,在辅导班担任小学初中的数学教学课程。在教学的几个假期实践学习中,体会到教学相长,自己跟学生们一起学习,一起进步。除此之外在周末时间也做过辅导班助教,给学生批作业,讲解习题,帮助老师完成教学。
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Id_4383杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾多次辅导过家中表妹的学习,有自己的一套学习方法,擅长换位思考找到学生学习的问题,便于对症下药,帮助学生学习一定因人而异,教学绝不刻板。有过辅导员经历,知道如何与学生更好的相处,使学生尽快适应我的学习方法,有所提高。
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Id_4355赵老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:帮助天秀花园一学员培养正确的学习和答题方式,以前对数学和物理不感兴趣,通过与学员朋友式的相处,循序渐进激发学员学习的积极性,慢慢数学和物理走上轨道,有了较大的进步;望京一学员属于聪明但好玩不学习的类型,并且经常换教员,通过跟他妈妈接触,孩子正在叛逆期不好管,需要教员费点心。学员不喜欢死学,但喜欢挑战自己,这样每次家教都是提出问题,讨论问题,解答问题的模式,不致不觉中提高了成绩,并且相处融洽,现在已经出国,但时常QQ联系。
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Id_4346杨老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有家教两年的经历,在卓雪教育、海鸥教育也做过老师。深受孩子们的喜爱,教育方法灵活变通,因材施教,有耐心和极大的热情,孩子们数学成绩有显著提高。
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Id_4330张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:我有信心教好每一位孩子,在工作上定会对孩子们负责。做为高考的过来人,我也有遇到过很多情况,有很多经验和孩子们分享。由于目前我的时间比较充裕,大四准备去美国底特律大学读研,所以希望在最后一年的时间里做一些家教辅导。我曾经在北京新东方学校当过托福助教,有一定的经验。
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Id_4150关老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前曾给高中生辅导过高中化学,这方面来说,重点在于让学生能够理解每一个知识点所代表的含义,和各个化学式在整个化学反应方程中的作用,必须遵守化学反应的各个原则。学生在学习中无非不能够将知识应用与实践中,我在教授过程中会特别强调生产生活中的应用,而这也是当今高考命题中的热点,根据实际发生的事情来命题,做到“从生活中发现化学知识”另外要强化对数学技能的强化,这一点在物理化学计算过程中是不可忽略的。知识的枯燥会带来厌倦,我在教学中还会讲一些有关化学家和元素发现,化学学科发展的历史有趣故事,提升学生学习的兴趣。通过我的教授,我所带的一个高中生在化学方面有了提高,从化学成绩在及格线徘徊中提升到了75左右的水平,有冲向80分以上的潜力。
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