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Id_51373赵老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在大学期间曾辅导过3个一对一的高考生,其中两个是艺术考生,数学基础特别差,再认真了解了她们的数学水平之后,我们一起制定了一份详细的数学辅导计划,并在教学过程中严格落实,最终帮助她们高考成绩提升50分左右;另外一个是理科考生,本身数学成绩也不是很差,月考满分150的数学成绩可以考到100~110分左右,通过我对他分析问题和解决问题的指导,最终高考成绩取得130多分的好成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51363刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无家教经验,但由于大学期间成绩优异,经常辅导同校同学功课。北京建筑大学在读理工类硕士研究生,研究课题主要为相变建材相关内容,因此理工与数学知识始终保持较高水平,有助于传授中小学生的理综和数学方面功课。课外积极乐观,擅长与别人沟通,对很多事物都有独到的见解,乐于将自己的知识传授与他人。
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Id_51346张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在家有过两次,对学生比较耐心。两次家教,家长评价都挺好,两次后,两个学生成绩都有很大提高。一个初中三年级生从及格边缘甚至不及格有时提升到80分左右。一个小学五年级生稳定90分以上。学生曾经厌学,但是经过一些对策后,比如奖励,学生还是开始学习。
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Id_51318王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小朋友特别调皮时,不能直接否认他,而需要从对别人造成的后果以及能够自控是更高级的事情出发。小朋友不愿意学习时,需要了解是单纯喜欢玩还是现在方式有问题,或者是现在的内容对他过于艰涩难懂,针对性引导。…
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Id_51314支老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过一位亲戚家的比较淘气的弟弟学习初中语文和英语。遇到的最大的问题就是学生较为淘气与不听话,我在辅导前先和他成为朋友,在辅导过程中注重方法、习惯、能力、趣味的培养,并非一味地灌输知识。我认为,每一个人都有学习好的潜力,暂时的分数低可能仅仅是因为并未“开窍”或是没有遇到自己感兴趣的内容。我在和那位弟弟相处的过程中,发现虽然他对一些英语单词一窍不通,但是却可以非常流畅地向我介绍他喜欢的军工武器的英文名称,且对这些武器的有着十分深入的了解。他说,这些他都不曾和其他人讲过,因为没有人理解他。我通过他的这个兴趣爱好,询问他以后的理想是什么,他说是当兵,我就给他查了招兵入伍以及军校的考核标准,告诉他只有在文化课上满足一定的要求他才可以实现自己的理想。我比较喜欢“因人施教”,根据同学的爱好兴趣使其找到学习的目标与动力,帮助他/她建立对于某一学科的思维方式,从而达到事半功倍的效果。除了一些文科科目的辅导,我还填了陪读,我经常在学校带领舍友一起学习,我认为我具备激励大家学习并养成良好习惯的能力。
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Id_51309路老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾辅导一初三学生数学,该同学开始数学成绩较差,我会对应先讲课本,之后对应课外题进行讲解,另外,还会相应整理出使其效率最大化的笔记,对于其错题经常提问,并总结易错题型。曾辅导一高一学生数学和物理,主要是其假期作业,我主要总结其经常错的题型,另外,物理二级结论会经常帮助其总结,使其加深记忆,提高做题速度。
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Id_51263马老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2020年辅导初三学生数学、物理、英语2020-2021年辅导初二学生数学同时长期在家辅导妹妹初中高中的功课在物理教学中,我会重点讲解知识点,帮学生把听不懂的地方搞清楚。在数学教学中,我会重点做题,从做题来学习、理解、巩固知识点。
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Id_51240李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高二暑假我曾给亲戚的孩子做过家教,辅导她的小学语数英三门功课。我注重培养她的学习方法和学习习惯,多年学习积攒的经验让我知道如何做才能够让知识的吸收效率最高,提高学习质量。我会首先根据她的课程需要定制好学习目标和学习规划,划分好每天不同科目的学习时长以及学习内容。接下来我会提前把要讲的内容自己先吃透,然后用引导式的方法引领她去理解和思考,解答她的疑惑,接下来用习题加以巩固,每天还会有复习的时间,每周做一次学习总结,稳固而知新。过程中会遇到她在学习时不认真或是不专注的问题,每逢这个时候我从我小初高中学习过程中遇到过的类似经历出发,同时询问和探索她本人的目标和定位,比如在班级中是否想要取得前三名或是前五名的成绩,然后根据她的目标和愿望来调动她的学习积极性,再用科学的方法加以指导,帮助她克服不专注或是走神不认真的问题。偏科方面,我本人也很有体会和经验,因此能够及时地发现其兴趣所在,比如喜欢哪一科,对哪一科有心理障碍。我会想她讲述和说明偏科的问题,让她及时认识自己的兴趣。比如女孩子往往不喜欢学数学,我会采取循序渐进和交替学习的方法,帮助她实现高效的成绩提高。
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Id_51236王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人有过多次家教经验,所教授学生考试成绩有不同程度的进步。多次一对一辅导学生,均取得令家长及学生满意的效果。本人能短时间把握学生学习的脉搏,及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。
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Id_51231侯老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在辅导学习的同时应该和学生进行很好的学习和生活的交流,和学生做到亦师亦友。所以,我会以朋友的方式去对待我的学生。同时也要在辅导方法上作出改变,让学生真正的提高了对本科目的兴趣,发自内心的热爱。而不是为了学习而学习。比如,我在做助教期间与学生的沟通就非常好,许多学生不仅是因为老师喜欢上本节课,有些也是因为我与他们的相处模式,受他们喜欢,而报的班~
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