Id_51382韩老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：讲题喜欢使用鼓励法。学生对难题有抵触心理，面对自己不会做的题学习兴趣低，因此在讲困扰题之前我会先从同类型简单题入手，循序渐进加深难度，让学生掌握方法后自己做出难题，成就感使学生对待课程兴趣浓厚，并且对掌握的做题方法印象深刻。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51381刘老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。

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Id_51379梁老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以前教过初中化学，在途中遇到一些学生不会的问题根据不同的情况举生活中的例子让学生更好的认知化学知识。在帮助学生学习的过程中以自身经验，帮助学生在学习上建立热情，学习自控能力，爱上学习，喜欢学习，在学习中找到自己的特长，并展示出来，最终取得良好的学习成绩

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51375田老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾线上辅导京区的一位初一学生的数学课程，对课程教学内容较为熟悉，且能完善讲解各方面知识点，并进行习题的批改与讲解工作，学生成绩有较大的提高。期间出现孩子辅导作业完成情况不理想，便通过鼓励与耐心的疏导，最终孩子能够如期按时完成各方面的作业，且完成质量很好，考试成绩也取得了理想的进步！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51373赵老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在大学期间曾辅导过3个一对一的高考生，其中两个是艺术考生，数学基础特别差，再认真了解了她们的数学水平之后，我们一起制定了一份详细的数学辅导计划，并在教学过程中严格落实，最终帮助她们高考成绩提升50分左右；另外一个是理科考生，本身数学成绩也不是很差，月考满分150的数学成绩可以考到100～110分左右，通过我对他分析问题和解决问题的指导，最终高考成绩取得130多分的好成绩。

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Id_51363刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无家教经验，但由于大学期间成绩优异，经常辅导同校同学功课。北京建筑大学在读理工类硕士研究生，研究课题主要为相变建材相关内容，因此理工与数学知识始终保持较高水平，有助于传授中小学生的理综和数学方面功课。课外积极乐观，擅长与别人沟通，对很多事物都有独到的见解，乐于将自己的知识传授与他人。

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Id_51346张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在家有过两次，对学生比较耐心。两次家教，家长评价都挺好，两次后，两个学生成绩都有很大提高。一个初中三年级生从及格边缘甚至不及格有时提升到80分左右。一个小学五年级生稳定90分以上。学生曾经厌学，但是经过一些对策后，比如奖励，学生还是开始学习。

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Id_51318王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小朋友特别调皮时，不能直接否认他，而需要从对别人造成的后果以及能够自控是更高级的事情出发。小朋友不愿意学习时，需要了解是单纯喜欢玩还是现在方式有问题，或者是现在的内容对他过于艰涩难懂，针对性引导。…

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Id_51314支老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾辅导过一位亲戚家的比较淘气的弟弟学习初中语文和英语。遇到的最大的问题就是学生较为淘气与不听话，我在辅导前先和他成为朋友，在辅导过程中注重方法、习惯、能力、趣味的培养，并非一味地灌输知识。我认为，每一个人都有学习好的潜力，暂时的分数低可能仅仅是因为并未“开窍”或是没有遇到自己感兴趣的内容。我在和那位弟弟相处的过程中，发现虽然他对一些英语单词一窍不通，但是却可以非常流畅地向我介绍他喜欢的军工武器的英文名称，且对这些武器的有着十分深入的了解。他说，这些他都不曾和其他人讲过，因为没有人理解他。我通过他的这个兴趣爱好，询问他以后的理想是什么，他说是当兵，我就给他查了招兵入伍以及军校的考核标准，告诉他只有在文化课上满足一定的要求他才可以实现自己的理想。我比较喜欢“因人施教”，根据同学的爱好兴趣使其找到学习的目标与动力，帮助他/她建立对于某一学科的思维方式，从而达到事半功倍的效果。除了一些文科科目的辅导，我还填了陪读，我经常在学校带领舍友一起学习，我认为我具备激励大家学习并养成良好习惯的能力。

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Id_51309路老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾辅导一初三学生数学，该同学开始数学成绩较差，我会对应先讲课本，之后对应课外题进行讲解，另外，还会相应整理出使其效率最大化的笔记，对于其错题经常提问，并总结易错题型。曾辅导一高一学生数学和物理，主要是其假期作业，我主要总结其经常错的题型，另外，物理二级结论会经常帮助其总结，使其加深记忆，提高做题速度。

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