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Id_19810柯老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前带过一名初二的学生,她有一定的依赖心理,不主动接受知识,做题时却又想做难题怪题,我每次辅导时先把基础典型例题打印在纸上作为她的课后作业,课堂中,我注重公式的推导引导她理解性记忆公式,扎实好基础理论,多做习题讲解一定程度的难题
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_19799任老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾多次参加志愿支教活动,教授初中孩子数学、英语、地理等课程。在教学过程中,曾经遇到孩子基础较差的情况,我选择用图形等方法化抽象为具体,帮助他们更好的理解,并且,边教边练,夯实基础,最终孩子能够做到完全的理解所讲授的内容,并通过习题练习检测成果显著。
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Id_19759郭老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经历,但家中有上小学的弟弟,每年寒暑假回家都会给弟弟辅导学习,教下一学期的英语和数学,辅导不会做的寒暑假作业,平常在学校也会通过手机教弟弟不会做的题目。在校期间经常给同学讲题,曾在高中时通过一对一的互帮互助活动,帮助班里学习不太好的同学。
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Id_19750顾老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2016寒假:一对一小学生作业辅导2017暑期:一对一小学生作业辅导2017寒假:一对一小学生作业辅导2018暑期:小学生家教2018寒假:小学生家教小学生辅导沟通并引导学习兴趣很重要要在辅导过程中侧面为学生做好思想工作要因材施教保持交流
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_19742曹老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:66分
个人简介:高考结束的暑假期间,自己在家做家教,同时辅导两名学生,辅导了初高中数学以及高中理综。家教过程中最常见的问题就是学生对于问题的思考方法不对,我不喜欢直接告知思路,而是循循善诱的方法,通过一道题让他明白一类题的做题方法自己思路。当然还存在学生不能静心学习的问题,这时候我喜欢在完成一定学习进度时,给予适当的奖励,当然不会浪费到辅导时间。那次家教经历也取得了不错的成果,让孩子有了正确的学习方法以及对未知事情的学习精神。
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Id_19738李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验:1.辅导成人英语毕业考试,半个月提分显著2.2018年2月辅导高二男生英语,开学考试较以往提高20多分,据家长反馈,对学习英语的热情提高了,能自主安排英语学习3.在爱贝儿协助外教开展教学活动4.万邦汉辰对外汉语老师5.2018年上半年辅导过3年纪学生,辅导课后作业
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Id_10241韩老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人最大优势:喜欢和孩子相处,极具耐心,有针对性的教学方法,善于引导、培养孩子学习兴趣。有着非常丰富的家教经历,举例如下:1.高考(体育单招考试):文化课家教。学员为体育生,文化课基础薄弱,经过针对性的学习计划的制定、落实,进行全科辅导后,帮助学员成功考入理想大学北京体育大学2.小学英语:辅导作业,带领读绘本,帮助学员夯实基础,有效提升成绩3.新概念英语:开始家教之前,学员有一定程度的厌学心理,在教学的过程中耐心引导、培养学习兴趣,成绩得到很大提升4.数学(本人强项):原本学员数学成绩一直较差,家长一直认为是小朋友理解能力不好,但我跟小朋友接触下来发现只是她的思维方式跟其他人不太一样而已,我用她听得懂的方式给她把知识点逐一,一段时间后她成绩显著提高,学员自信心也大大提升。5.全科教学:大学期间做过一年的支教,在希望小学陪伴在京务工人员的子女、辅导他们的各科课程、培养特长爱好,和孩子们的缘分成为教学之路上的一段特殊而美好的回忆
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Id_10236马老师(教师)40
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:已有40年的教学工作经验,主要教授小学语文、数学。在平时的教学中,每个孩子来自不同的家庭,具有不同的个性特征,所以在教学过程中要注重因材施教。在当地教学口碑很好,教学成绩名列前茅,多次被评为教学能手。普通话通过二级甲等考试,中共优秀党员。
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Id_10233赵老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人有五年以上的家教经验,善发现学生存在的问题,并给出有针对性意见。
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Id_10231邬老师(教师)5
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在校就读期间,每学期都会和不同年龄段的孩子结对子,辅导作业和阅读共读任务。期间,有辅导过非常安静不愿意说话的孩子,我个人选择先抛下课堂教学任务,了解孩子的喜好。那位孩子是新移民,特别安静,也因为语言障碍,不愿意说话,第一节课,他拿着一本故事书,用笔在书上画画,后来我决定先让他画一幅画,问他所有的问题,他都以画画的形式告诉我,直到开始微笑,点头,做动作,使他的情绪得到安抚,和学生开始建立了关系,再继续开展教学内容。本人致力于为学生们提供积极安舒适的教学环境氛围。
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