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Id_9117李老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:作为一名一线英语教师,本人在工作期间有多次辅导基础薄弱的学生的经历,针对这些孩子,我更多的是给予他们鼓励,与家长共同合作,帮助很多孩子从培养兴趣开始,从最基础的内容开始,帮助他们重拾信心,爱上英语学习。
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Id_9115马老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我教过孩子们两个月。教了他们乐高。我很想教语言因为这个是我的爱好。我的俄语非常好。英语也很好。以前我教过语言但是他们不是孩子。我现在想教孩子们。我自己学了很多语言。我是喜欢自己学习的我学了点儿法语葡萄牙语。学了点儿意大利语但是能教的是英语俄语土语和水平不高的西语
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Id_9114李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:三年级语文,数学。(暑期)在教学中,孩子对语文的阅读能力不强,不能很深刻的去理解背后的含义,我通过不同方面的解析,用孩子喜欢的方式,不同的语境来了解文章中的不同人物性格特点以及当时所处在的环境下,所拥有的不同状态。在数学教学中主要还是给孩子打基础,再开始会很辛苦,要不停的练习算数和背诵惩乘法口诀,能够做到条件反射的记忆。并且理解题目信息,能够加快做题速度,效率。
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Id_9110李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:只辅导过家里的表妹,小学暑假在外婆家看她暑期作业和教材基础辅导,表妹属于很有天赋的小朋友,主要问题是小朋友还是耐心不够,只有不断增加乐趣,才能吸引她的更多注意力。我个人是做服务行业的,之前有过一年在五星级酒店服务经验,对耐心的培养非常有帮助,这一点可以运用到很多事情,提高做事质量和标准。每小时70以上,通过实践可以再做调整,希望上课时间可以灵活些,我大四最后一学期还有一些课要上,但基本每周都能抽出时间,我学校在大兴区,希望可以在附近地点上课,方便从学校来回出行
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Id_9109刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:大一上学期我参加了天阶支教活动,每周辅导了三个小学生的全科,针对不同的孩子指导方法不同,每周大概去三个小时,分为三节课,第一节课辅导检查作业,第二节课预习或者复习,最后一节课可以进行带着孩子做手工,或者下棋等课外活动。但是由于是学校社团组织的支教活动,结束后也没有太多的联系,确实不知道效果如何。
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Id_9107牛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考结束的暑假在合肥百分百教育当了两个月的高中英语助教;在合肥百分百教育,一对一辅导初升高衔接课程全科(以英语数学为主)一个月,当初三学生陪读老师一个月。个人认为,和学生以朋友身份相处有利于营造良好的学习氛围,利于学生成绩的提高。
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Id_9094王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人普通话标准口齿清晰,曾经短期担任初中英语家教,任期耐心负责受到好评。有自己的教学方法与相应模型,也曾担任过助教旁听,对家教辅导有一定经验。本人自己作为学生时的笔记总结等都保留完善,总结的题型、方法及解题模型对应试十分有帮助。
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Id_9092吕老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:帮朋友家孩子辅导过化学,通过模型的理解,本质的把握,有了显著提高。我认为高中老师是大班授课而家教可以把自己把老师讲过的重点直接传递给学生而且虽然我是男生但是我对待任何事物的耐心不比女生差我也相信我可以在我所有独特经验的方面传递我的经验
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Id_9085张老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人性格开朗大方,对孩子很温柔,形象良好,普通话标准。除基础学科和本专业成绩优秀,另外有书法特长,软硬笔皆有经验,曾多次获奖,在学校担任书画协会会长。爱好古筝。本人曾在北京某中学代书法课,针对初中学生;在某培训机构代小班制书法课,软笔、硬笔皆可,针对小学低年级学生;还上过小学生国学课程,经验较为丰富。
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Id_9083顾老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:外向型。口语优势,发音较标准。上课不死板更注重语言交流。脾气好,有耐心和责任心获得过国家奖学金和学校奖学金。专业葡语。在商务部单位工作三年,常年和外国友人接触。性格比较开朗,健谈。教授葡语和英语一年多,从学生实际角度出发,不盲目填鸭式教学,学生易于接受,
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