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Id_8998王老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过小学数学英语,初中语文数学英语等,能够积极引导学生学习,较好的解决学生问题,对待学生认真负责,性格良好,有耐心,对学生提出的任何问题能够认真研究,积极解决,同时会尽一切努力引导孩子对学习感兴趣,养成良好的学习与生活习惯,获得数位家长和学生好评。
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Id_8990趙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在香港當過家教,擅長與小孩子溝通。因香港的教學環境多為全英,故比較擅長英語教學。內地的英語教學多為死記硬背,而香港的英語教學則是西式的nativeteaching.在原有的英語基礎上真正提升其應用能力。
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Id_8988马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大一时曾做过新东方助教曾为私人指导过政治历史等学科在大四参加国家公务员考试对文科有自己的独特见解根据学生的状况,我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中,我主要以做试卷,讲解,总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此,在辅导学生的过程中,我主张以学生为本。
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Id_8983薛老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:目前在澳读教育研究生,并且拥有一年实习经验,在澳洲当地学校担任班主任一职,对如何与学生相处鼓励孩子学习有一定经验英语能力良好,可真全英对话,锻炼听说能力,并且讲解语法等读写问题,让学生脱离书本,提高对英语的实际运用能力
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Id_8981董老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在家给自己的弟弟妹妹补习,弟弟比我小两岁,初高中数学化学都是我辅导过的,妹妹比我小十岁,一直在辅导她小学的各类课程,平时在学校附近的学校带篮球课,教小学生打篮球。弟弟在上学的时候,对于化学的方程式始终不愿意背,对于试验结果实验现象都记不住也不想记,我就告诉他把这些都印象化,不要死记,要联想着记,有根据有逻辑有顺序的推导和记忆
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Id_8977段老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:大三的时候带过一学期的小学英语课,一个班级二十来个孩子,对他们进行系统化的教学,对于英语口语这块比较重视,除了温习每天的课程之外,有系统的口语课程培训,比如情景对话等,形式比较多样。对于有一些内向的,不敢开口说话的学生,我默默给他们估计,看到我的学生逐渐自信,敢于展现自己,作为一位老师,是非常开心的。
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Id_8971王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾教过一个初二小男孩严重偏科语文极差,经过耐心辅导爱上了语文学习,现在成绩命里班级前列,我讲题目思路清晰,简明扼要,会抓重点,把困难枯燥的知识用生动的例子表达出来,不仅学起来轻松而且更会激起学生学习的兴趣
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Id_8969刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人北京本地人不愁寒暑假不在北京的情况中地大本科大四在读水文与水资源工程已考研开朗对学生有耐心之前做过助教负责批改作业和答疑有过两次家教经验给学生给予学习和心态上的鼓励在学习上有成效我认为提分是在了解自己学习的学科方法和要点之后水到渠成的事情2019小学四年级英语辅导孩子逐渐对英语产生兴趣并从80左右提升到了90左右2019小学六年级数学辅导孩子从70提升到了平均85左右2019高三物理数学辅导帮助80分左右的学生提升到了110分2019初一语文辅导2019初三英语辅导2020高三数学辅导帮助40分左右的文科生提升到了90分2021初三英语辅导帮助一个从来在考试中来不及做CD篇的学生提升到可以做完并一篇只错一个
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Id_8967尤老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:自己本人已有一年多的教龄,原先是在家里带亲戚家的小孩,带着她学习,辅导功课。后来带了一些小学生。全科都可以辅导,在英语上,我有一些背单词的小技巧。语文方面,阅读也有一些技巧可以教给学生。我觉得在教育方面,知识是一方面,更重要的是要有耐心和负责任。我觉得我这点做的还算可以。
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Id_8964宋老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:一对一辅导过小学英语和初中英语,孩子都比较听话,就是英语比较枯燥容易提不起兴趣来。可以多给他们讲一些国外的文化,风俗。积累了丰富的词汇量,拥有一定的英语思维,对于考试内容的逻辑性理解到位,与学生相处和谐
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