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Id_7050王老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学当过两年小学和初中生的家教老师,有耐心,并跟据学生学习情况和家长讨论学习进度和学习方案。家长均比较满意。研究生有两次在网校兼职修订线上教材的经历。
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Id_7049周老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给自己家里的小孩儿补习过了对作业辅导、考试卷子讲解有讲解经验。成为一名教师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.教师是一个神圣而高尚的职业,希望能够认可我,给我这个机会!
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Id_7038贾老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.2010年4月,基础不好的一个女孩,高中文综由150分提升至180分+。brbrbr2.2011年11月,基础一般,没有考试技巧的男孩文综由139提升至210。brbrbr3.2013年1月,辅导艺考女孩文综成绩由100分上升到170分,用时三个月。brbrbr4.2014年12月,辅导高中地理会考学生成绩,家长与学生非常满意。brbrbr5.2015年11月,辅导高三学生补习地理基础,模拟考成绩提升40分。brbrbr6.本人高中时文综成绩稳定保持220以上。brbrbr7.2015年起在某公立学校任教。
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Id_7023彭老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学本科期间辅导中小学生,使其成绩有明显提升。我辅导的学生程度属于英语水平中等和中等偏下的水平。通过几个月的辅导和专门训练,学生对英语学习有了正确的方法和积极的学习态度,英语水平也得到了相应的提高。另外,在研究生期间,我学习英语教育专业,专业的训练和良好的实际机会让我对英语教学和教学法有了更深刻的认识。
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Id_7019钱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一(2012)年暑假辅导过2个月的高中物理大二(2013)年寒假辅导过1个月的高中化学虽然这方面经验不多,但是我自己这么多年的学习经历,我对此是很有自信的。我的目的不会仅仅放在提高成绩上,更重要的是,获得新的学习思维和学习习惯,这才是一生受用的。
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Id_7008谷老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初中数学几次满分,高中数学经常全班第一大学数学名列前茅考研数学成绩优秀教数学比较在行,大二做过数学家教,在学校里经常给同学讲解题目以及数学整体学习!我会在数学教学的过程中讲解题目,讲解数学学习方法,思考方法,高效率的学习方法,学习的训练方法,但是学生必须听话,对待家教老师必须像课堂上的老师一样!
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Id_7005裘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无教学经验平时经常帮助同学辅导学习耐心细心认真教导,富有逻辑性,用最便于理解吸收的方法
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Id_6995杜老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高考毕业后寒暑假在当地教育机构做家教,在学校期间,大一在培训做助教,大二做家教,遇到的同学大多情况是对课本内容掌握不牢靠,不去理解,而是死记硬背,不懂得转化,这种情况下需要疏导,我一般通过两个步骤,这里不做阐述,另一类是不喜欢做题,遇到难题就想放弃的,这种情况下就需要督促,小步骤快节奏一般会有好的效果。
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Id_6990杨老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.2016年暑假期间辅导初二升初三学生(江苏)英语和数学,开学后成绩由中等提至上游2.2016年9-12月辅导其他学院公派出国的老师通过PETS-5。3.2017年3-6月,辅导六年级学员英语,课内巩固课外提高,与初一课程衔接4.2017年10月,辅导国际学校一、二年级学生掌握音标,学会拼读5.2018年2月起,辅导初三英语,帮助学员从70提升到90+(满分100)6.2018年3月起,辅导北京某外国语小学一年级学院全科作业,语数外小测验及单元考试逐步达到满分。
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Id_6985胡老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自上大学以来,一直到现在,都利用空余时间来做兼职家教老师,有长达十年之久的家教老师经验,教授过的孩子们从小学到高中不同程度的都有,深受孩子及家长的认可。上课的时候,认真教授,休息时间可以和孩子们聊天谈心,让孩子们都信任我,认可我。我是鼓励式教学,通过我的教授,让孩子从心底里接受学习这件事情,充分发挥孩子们的主观能动性,调动孩子们的积极性,培养孩子们的学习兴趣。
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