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Id_7302徐老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1.在海南合作创办学生暑假培训机构,主要辅导小学、初高中学生,首期招生100余人,培训成绩平均提示20-50分左右,反馈良好;2.个人利用假期和业余时间,辅导初中生数学和物理科目,个人见解独到,学生和家长反馈很好。
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Id_7295夏老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在教学过程中注重数学原理、定义、定理以及推论解读!同时在交手过程中注重通家长学生的沟通——注重查漏补缺!曾经在龙文等教育机构教授小学、初中(初一、初二年级)数学以及答疑。受到家长、学生以及教育机构的一致好评!
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Id_7292殷老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我大一的时候考取了华中师范大学教师资格证,大学四年期间,总共带过2个学生。第一个学生是一名小学生,我主要负责给她讲解作业,顺便回顾一下课本,那个小女生很乖,后来升入初中住校就没再继续家教。第二个也是个女生,是一名初中生,这个小女孩厌学,作业也不做,我平常的主要任务就是培养她的学习兴趣,然后帮助她完成作业,我们相处的比较好,期间她的英语也有提高,但是后来他爸爸工作调动,她们搬家了,所以家教就没有继续。
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Id_7283熊老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的辅导经历主要是给我的侄子侄女和外甥外甥女辅导,大的侄女现在高中,快要参加高考,在辅导他们的学习中,最主要的问题还是发现他们在学习中对学习的内容的理解不到位。现在学校教育主要是一种填鸭式教育,孩子们只是在以为的对各种公式定理背诵,而缺乏对其理解,这也是很多孩子在做题目过程中,当采用不同的出题类型对同一个问题考察时,往往孩子们就会不知所错,不能举一反三。所以我认为,学习最重要的是在与理解,而不是背诵。
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Id_7274郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:这是我第一次做家教,以前只是在闲暇时间帮助同学和朋友做过题,但是我相信我能尽到我最大的努力,保持对学员耐心和关心,争取让学生取得最大的进步,并尽我所能的解决学生在学习时遇到的问题以及困难,不会浪费家长的学费,时间和精力,如果我的工作中学生或者家长有所不满,我一定会耐心倾听并争取改正做到最好
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Id_7273刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人的家教经验并不多,希望以最认真的态度,最负责的心帮助学生真正在掌握知识上有所进步。对于基础较差的学生,以课本为主,以学校老师布置的习题为辅,对知识首先有一个整体的把握,把基础的题型先学会,尽量避免再给学生学生找题,增加学生的负担。对于基础较好的学生,学生应该可以指出自己哪里有疑问,哪一块学的不太好,查漏补缺,辅以适量的习题,帮学生进步。我会根据学生的具体情况不断调整自己的授课方式,争取不加重学生的负担,又能解决学生在学习中遇到的困难。我希望能让学生对于所学的知识掌握好,然后再去谈考试容易考什么题型。
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Id_7253马老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学四年家教,既有一对一家教的经验,也曾经在补课机构带过学生,对家教这份工作在熟悉不过了,也曾经看护过学生,做课后辅导,给学生很好的答疑和帮助,取得了明显的效果,和学生们相处的比较融洽,对孩子的成绩有了稳步的提高。
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Id_7239王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以前在家的时候参加过家教活动,主要辅导小学生与初中生,辅导科目主要为语数外,有一定教学经验。当然在教学中也会产生小问题,比如孩子的思维能力较为直接简单,难以理解抽象东西,我会化解成日常所见帮助理解。此外学生容易出现厌学情绪,我会让其放松心情,比如打他到公园走一圈或者转换成学习任务、分解学习任务。
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Id_7238王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:因为我有个初三的弟弟,我在假期的时候辅导过他,对于辅导学生,对于学生的薄弱点,我还是有一点点的经验。除了我的弟弟,我几乎没有复导过其他的学生,但是我会认真的对待每一个我辅导的学员,像对待我的弟弟一样,一起努力,把成绩提高。
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Id_7235许老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导小学女生语文、数学。初高中女生数学、地理。出现问题:学习过程中难以理解、知识混淆、态度不端正等。对策:积极疏导、沟通,不断重复解释,采用各种激励方式。效果:帮助小学女生积极完成寒假作业,写作技巧有了进一步提升。高中女生地理有了较为显著的进步。(但时隔一年因专业关系对地理的掌握已经有所退步,无法再胜任高中地理辅导)
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