Id_58419朱老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2020年，暑假辅导湖北省初中生许同学和聂同学的数学及物理，均取得较大进步，其中聂同学和许同学的数学均有25分左右提高，物理均有15-20左右提高。2021年辅导湖北省黄同学的数学，取得20分的进步

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58319豪老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前暂无家教经验，但高中时经常给朋友讲题，主要是解题思路。问题主要出现在一开始，我讲得过于跳跃，朋友无法跟上；后来我放慢速度，讲出我省略的步骤，朋友就听懂了。效果还不错，通常我讲了一道题之后朋友就不会再问我同类的题；最后他们也都考上了很好的大学。

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Id_58262郎老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾为初二女生辅导数学物理，该生需要全面理清知识点，并与学校同步巩固知识点。因此选择先分部讲解知识点，再做例题，最后总结知识点的方法，使该生成绩进步。为高二女生辅导生物，由于生物知识点较为多和庞杂，选择思维导图的方式，理清教材的思路，同样受到好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58210刘老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：相关经历：1.寒假辅导高三学生的数学、物理、化学。该生来自竞赛班，高考基础薄弱，我对他进行了全面的分析，发现他没有很好地应用所学的知识。在一轮基础复习之后，我带他进行进阶题目的训练。在循序渐进的过程中，他的成绩取得了很大的进步，最红考到北京大学（有竞赛降分）2.曾经担任清华大学暑期学校的辅导员。清华大学暑期学校是面对顶尖高三学生进行的选拔活动，录取率不足20%,对辅导员综合素养有较高的要求。3.担任清华大学情系母校的骨干负责人，为高中学生和家长解答各种问题，善于交流。4.曾参与清华对甘肃临潭的支教项目，并完成整个项目第一课的讲授，收到好评，得到赞助商大力支持，在2021年线下支教时得到甘肃省交通厅副厅长亲自接待。

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Id_58063白老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我的家教的经历比较丰富，我会发现各种各样的不同性格，不同特长，不同爱好的孩子，正是由于我的因材施教的特点，能够发挥不同孩子的擅长点，能够激发他们的热情，使他们能在快乐的氛围当中去学，而且去学习很多实用的，专业的知识，不但提升了专业能力，而且增强了自信心，使美术和画画能够陪伴孩子们快乐的成长

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Id_57737王老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导区域：可接北京线下/全国线上家教家教简历:女2017级北京协和医学院（清华大学医学部）药学硕士擅长科目：英语（雅思，六级）/化学相关经验：2020.10-至今初中化学线上课程：半年内帮助学生完成了初中化学全部内容的学习，并联系高中课程内容进行了复习整合2018-2020.6小学英语/奥数北京西城区：辅助学生进行学而思网课学习；进行英语日常口语互动教学2013-2017高三物理/初中英语沈阳：担任补习机构的助教，负责教授初中英语及高三物理答疑

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Id_57656夏老师(专业)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：许多孩子的基础很好，家庭环境也不错，但是由于亲子关系，比如家庭离异等问题，造成孩子长期沉迷于游戏等网络虚拟世界，许多家庭父母事业很成功，但是孩子得抑郁症或者焦虑症，学习上更是一塌糊涂，对学校都充满畏惧，对待这种孩子，喔可能更擅长因材施教，让孩子先从迷雾中走出来，同时也让家长从错误的认知和从未觉察到自身对待孩子也有问题中走出来，共同进步与成长，关系捋顺了，兴趣提上来了，学习是水到渠成的事情，功到自然成!

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Id_57365王老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：150人左右。性格开朗，教学有方法，激发孩子能动性！教学有方法，耐心爱心责任心非常强，孩子家长喜欢，关键是提分效果好。20分提到86分，70分提到94分。短时间提分明显，效果好。方法教学，有自己的研究成果，开发自己的教学思路和流程。

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Id_57200桂老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：目前暂无家教经验，但愿意认真实践学习。并且，在校期间和同学常常互相交流学习，同学们会互相指导，对不理解之处讲解，也会对画面进行评价，所以对如何讲解知识，指导实践有一定认识理解。同时在班上担任班干部，所以具有较好的沟通能力。

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Id_57132邹老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2011年初中获得化学竞赛一等奖。2011-2014年高中阶段获得高中竞赛数学省级二等奖、物理省级二等奖、化学省级二等奖。2015年至2018年连续四年获清华大学奖学金。2015-2017年担任校武术队队长，任职三年，多次代表学校参加国际，国家，省市级武术表演与比赛，并多次获得第一。四年兼职教学经验，授课时长200小时以上。大学阶段至今辅导过30位以上学生，从小学至高中均有涉及，学生最高提分70分。多年研究高考题型，善于引导学生的思维方式，以及学习的心态。能够辅导从优到劣各种状态的学生，针对不同的学生，主张对症下药，从解题习惯，思维逻辑，知识重点，考试心态多方面全方位改变学生的弱点缺点。

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