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Id_43878刘老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:目前带着两个初二学生一个小学3年级学生主要授学都是数学说实话两个孩子基础都是很好我都是先从孩子态度抓起让孩子首先不抵触这门学科然后培养他对学科的自信心慢慢让孩子在学习上有所进步,目前所带初二孩子从不及格到现在80左右
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Id_43714杜老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对于孩子可以善于教授知识,善于发掘学生学习潜能。对于不会不懂的知识可以循循善诱,因势利导。通过过来人的身份对学生加以引导以提升其学习动力,改变学习方法,改善学习习惯。让学生可以快速提高学习成绩,取得满意的学习效果。
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Id_43586常老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂时没有做过家教,不过基础能力请放心,比较喜欢和孩子进行沟通,在高中,大学,研究生阶段,经常辅导周围同学数学科目,对于自己的专业能力很有信心,除了提升孩子的学习能力还可以将自己爱好的一些课外活动向孩子进行科普,比如会计师,健身等方面的知识。
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Id_41390蒋老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高一女生物理:中考物理仅72分(满分100),对物理存在恐惧心理,空间想象能力薄弱,常将矢量运算等同于代数计算。通过三个月的针对性辅导,其月考成绩提升至85分,物理学习兴趣显著增强。首先针对其不能掌握的知识点,通过绘制图像,引导观察,同时用思维导图将概念形成逻辑框架。同时收集分析错题,按知识点和出错原因对错题进行分类,每周进行错题的训练,对易错的知识点,易犯的错误进行专项训练。初二女生陪读:该学生作业拖延严重、知识体系零散、英语表达薄弱、还没有养成良好的学习习惯。通过陪读,制定学习计划,使日均有效学习时长提升。学习有畏难情绪,注意力不集中的问题大大改善。通过单词带背,英语口语练习,持续性地英文输入,培养兴趣爱好,使学生对英语阅读兴趣提升,能够主动开口说英语,英语阅读和表达能力有很大进步。
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Id_39909周老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:授人以鱼不如授人以渔。我更倾向于培养好学生的化学学习方法和学习习惯,让同学在补课之后能自主学习化学,不必一直补课,而且让同学可以一直受益。成功提高初三,高1两位同学化学成绩,并带出他们的化学学习习惯。
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Id_39469蒋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:今年上过几次家教一对一给河北考生上的数学和文综受到广泛好评回结合学生具体情况综合考虑及时调整授课内容和计划会有课下辅导与答疑会制定讲义下发给学生配备相应答疑团队微信答疑遵循学生第一位原则如果出现学生具体问题具体分析后及时调整可以先试课效果好再继续擅长串讲辅导
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Id_38973王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学期间做过两次家教,硕士和博士期间有两次家教经历,喜欢与学员沟通,根据学员的性格,从学员能接受的学习方式,选择有效的学习方案帮助学员提高成绩,曾经帮助一个学员在一个学期内数学提高了50分,受到了家长的好评!
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Id_36962杨老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我任教2年多,带过多名学生,我会针对每个学生不同的特点,因材施教,提高学生的成绩。我在给学生讲授知识,引导思维的同时,更注重对学生逻辑思维,拓展思维的训练。有的学生没有学会而丢分,有的学生粗心丢分,有的学生书写乱而丢分,每个人的问题都不一样,我会针对不同的问题给出对应的解决方案,提高学生的成绩。
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Id_36152刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。没有家教经验。
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Id_34428田老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2018年7月,西城王同学,补习高中化学,由40提高到80,效果显著,学生评价说跟我更有学习的热情,化学繁琐的知识也不枯燥了,他不擅长记忆方程式,所以我每次的习题都会特意关注方程式书写,在练习中帮他记忆
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