Id_6441李老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1、曾于北京市育英中学担任实习高中物理教师一学期2、参与保研大学生西部计划支教任务，作为全日制中学物理、数学教师进行为期一年的支教，期间在该中学担任年级组长和数学组教研组长，具有高级中学教师资格证及支教教龄证书，现为首都师范大学管乐团特聘指导顾问。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6356窦老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：26分

个人简介：有小学全科（除音体美）家教经验初中数学（包括初三年级）家教经验（中考数学110/120分，高考理数120/150分）初中语文家教经验（中考语文116/120分.高考语文121/150分）小学英语初中英语经验，其中小学英语曾在大兴第五小学代课半年（三年级英语）考研数学和大学高等数学线性代数辅导能力计算机教师，辅导高一学生计算机基本操作（会考程度）大学期间在盛学，杰睿，新东方等教育机构实习多日，有丰富的针对6到18岁孩子的相处经验，能让调皮的孩子参与课堂管理，广受校区主管好评，具有一定管理能力和组织能力一个数学40分左右的孩子70分以上让五年级英语不及格的孩子英语80以上让高一不会做PPT的学生成功通过会考

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Id_6355马老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人长期带小学数学一对一课程，去年带过一个北京府学小学五年级的双胞胎姐妹，两位小姑娘数学成绩很不好，平时考试基本在及格线上下，通过期末前半个月的突击，两个孩子一共上了6次课，每次课两个小时（这算是一对二了），最后在期末考试中两位孩子都取得了优异的成绩，姐姐考了91分，妹妹也考了87分；排名从最初的班级末尾已经上升到班级中上层。之后通过假期的进一步补习，两位孩子现在已经对数学学习很感兴趣。家长也不再发愁俩孩子的学习。现在教育教学改革之后学校课堂教育模式化程序化严重，虽然注重了孩子的兴趣培养，减少了对孩子的能力培养以及锻炼，一对一的教学就是通过了解孩子之后来对孩子进行量身定制的能力培养方案，让孩子在兴趣引导下锻炼能力。

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Id_6346王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在家辅导弟弟妹妹，当孩子不会做题时我会引导他朝着答案的方向思考，将不同的答案摆出来一一进行解释，有较强的耐心。我会认真研读教材，备好课，让我的课尽量做到不枯燥，照顾孩子的心情，用轻松的方式上课，会鼓励孩子，在孩子不会的时候提供多重思路。

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Id_6322赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过考研学生。辅导过高中文综。家教，其实主要在于教，你教什么呢，教孩子怎么样学习，而不是教题，那么你认识到这一点，你的家教事业也便会稳定了。为什么，因为你带一个孩子的家教，你必须要负责，而不是到那天去上课了，从网上找套试卷，打印带去，再给他做，而你必须要为孩子的成绩负责，你就会去了解孩子，了解孩子的学习情况以及心里情况，针对他来为他专门备课，那样孩子的成绩肯定会上升。在这说一句，我带的家教，没一个孩子或者家长辞退我，都是每次补课一次性交一期的钱，同时，孩子的成绩都稳步上升。同时，家教与培训班上课不同的一点，相信大多数童鞋都忽略了这一点，就是与学生家长沟通，但是这个沟通你要站在学生这个角度去和家长沟通，那样孩子也愿意接受你或者跟你学。当然，你自身的专业素质也要有，并且你要针对每个孩子的实际情况选择不同的教学方式或者是教学手段。与家长沟通有几大好处，我常常用这招。第一，可以显示出你是真的负责的，家长也会觉得花的钱值，第二，学生会很认可你，会跟着你学，第三，你也能从家长那了解到孩子的真实情况，第四，与家长多联系，会使得你对你学生的情况随时了解，在对症下药。

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Id_6268韩老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大二时，辅导文综，之后专门研究政治这一科目，有自己的一套讲义，帮助学生在短时间快速提高分数。曾在新东方和学而思任教，有很长时间一对一辅导经验。昌平校区王同学期末考试政治36分，在七次授课后开学摸底测试考了74分。高一学生张同学，上课一学期政治班级第一名。清华附中严同学，补习8次课后，政治考了89分。

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Id_6214曹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：小学和初中的英语学习主要以背单词为主，孩子对于单词的掌握是此阶段最为重要的，但单词对于每个孩子来说并不是都很简单能够掌握。我会综合不同单词的用法或意义或一些小窍门来帮助孩子掌握单词，助孩子英语成绩不断提高。

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Id_6212高老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：31分

个人简介：本人性格开朗，对于小孩子有自信、有耐心，会采取循循善诱的方式教学，会尽全力完成工作，认真辅导好每一个学生擅长舞蹈、朗诵，性格开朗活泼，平时十分有耐心，有爱心，特别喜欢小孩子爱好运动、舞蹈、旅行、动物

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Id_6211张老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过初中英语数学物理，对初中的知识比较熟悉，能够系统地把知识点串联起来，让学生建立起自己的知识框架，把核心知识点掌握扎实，做到触类旁通。除此之外，同样也辅导过高三冲刺阶段的数学英语，因学生基础较差，因此辅导后成绩有了飞速的提高。

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Id_6196韩老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经在暑假期间带过一对一的初中英语，平时带过小学英语五年级的学生。我认为对学生辅导之前要充分做好以下准备：要让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。由于不同的学生性格或者爱好不同，也要采取不同的教学方法，尽量的不要和学生发生矛盾，但有时也要“镇”的住学生，表现出老师的威严，不能让学生以为你只不过是家长花钱请来的家教，对你不害怕。对于这样的学生也要及时和家长交流

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