Id_4653邓老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教学经历:小学1–5五年级语文学科、数学学科教学、英语学科教学；初中三年级英语辅导；小学四年级奥数班辅导。教学反馈:对于学生底子薄上班听不懂应该采取一对一辅导教学，从简到难的教学方法，循序渐进，尤其利用学生本人教材，解决学生课上听不懂的知识。对于注意力不集中的学生，通过与学生交流课外知识的方法让学生对老师产生兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4638岳老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考超出一本线100分以上。市三好学生，校一等奖学金(2000名同年级同学中选10人)。高考成绩:语文126，数学140自我描述和家教经历成绩优秀。当过初中家教，曾教授初三、初四学(五四制)生的数学、物理、英语，且很有效果。富有耐心，喜欢小孩子，基础较好较差的学生均可教授。我觉得讲授某个题的正确做法远远不够，重要的是教会孩子如何思考，并解决一系列相似的问题。擅长数学、物理、化学、英语，会制定合理的教学安排。

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Id_4625韩老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有两年高考辅导经验，每名学生成绩都有很大程度提高，上课不枯燥，让学生能有信心，无论基础差还是基础好的学生都可带。因材施教。让学生在学习中感到快乐，不会产生厌烦情绪，给不同的孩子制定一套适合他的学习计划，对学习产生兴趣。

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Id_4624陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：没有家教经验，但是在上学时期曾经辅导过同学的功课，放假时期也给亲戚的孩子做过辅导，对孩子的辅导是一个循序渐进的过程，要有充分的耐心，还要有充分的技巧，要用他们能够理解的方式去教学，才能达到预期的效果，让孩子们真正学到知识，并从知识中获得乐趣

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Id_4623宋老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：因为今年是大一新生，虽然没有家教经验，但是希望通过今后的家教有所提升有所成长。并且对自己个人能力有信心，相信自己有足够的能力和耐心帮助孩子们热爱学习，提高学习能力，养成良好的学习习惯。比较擅长数学语文和政史地等偏文科之类的东西。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4621陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考暑假结束做过暑假家教，针对初升高的准高一学生辅导语文、英语（赠送三年高中语文和英语笔记，高考每种题型分析以及答题模式），另外教授一些数理化基础知识（如公式、原理），主要帮助学生赢在起跑线上。家长和学生反馈极好，依然保持联系，经常交流，我根据一个过来人的经验提供长期的学习建议。

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Id_4610由老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我曾在假期做过中学生全科辅导，主要问题是学生本身不爱学习，爱偷懒，而且家长处理方式过于偏激，我主要就是和他交流，成为朋友，这样一点一点激励，每天多一点学习量，慢慢引导，这样更有利于学生的发展，初中生处于叛逆期，所以更重要的是交流和理解。

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Id_4608曹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我是一名大一学生，虽暂无家教经验但是从多年的学习中总结很多学习方法和经验，对教育有自己的想法，我有自己的特色。最基础不会让学生厌恶这门课程。刚经历过高考的我，深知学习成绩有效提高对学生非常重要，我希望在这给彼此一个机会，谢谢。

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Id_4605杜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人很有耐心，喜欢辅导中小学生学习，大学期间辅导过小学生的科技课。在辅导期间，遇到过小学生打闹的行为，会帮小孩子一点点地化解矛盾，保证课程的顺利进行。表达能力较好，在担任天文馆志愿讲解员时会很有耐心的为游客讲解，也受到了天文馆老师的好评。

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Id_4602郑老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：学生成绩不好可能是很多方面的原因，想提高学习成绩需要课上认真听讲，做好笔记，课后认真完成老师布置的作业很重要，作业是对每天所学知识的巩固，只有好好完成作业才能把大部分的知识点掌握，这样每天的积累最后才能形成自己的知识体系，面对各种考试也能轻松应对。但学习不只是为了应付考试，要做到真正的理解记忆并学会应用到生活各个方面。

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