Id_4465李老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：小学期间，一直是班里的前三名，自由一套学习办法，参加过市级以上的数学竞赛、英语竞赛！初中一直在学校的重点办理，曾多次代表学校参加各种竞赛！高考考入北京农学院，北京市级重点大学，每年免收各种学费，且获得国家补助，每年都获得奖学金，毕业时获得北京市优秀毕业生！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4464赵老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高中毕业至今，辅导多个孩子，在英语教学中有自己独有的方法，并有自己整理的初中英语知识笔记。小学数学英语初中英语化学可以完全胜任。由于现在在读专业为化学专业，故化学知识充分且有耐心，具有良好的交流能力。

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Id_4448吕老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我只有教学小学初中数学经验，学生为比较不爱学习并且数学基础很差的类型，针对爱玩选择诱导鼓励奖励等措施，让孩子能尽快进入状态。针对基础很差的类型，尽量每课两到三个题型，让学生能每学习一个学到会为止，不要浪费时间，快递的提高学习成绩。学生数学由期中的60分提升到期末的86分，提升显著。本人为人耐心愿意教学期间不厌其烦的教学，在教学过程中也能持之以恒。较有责任感，相信能给孩子带来显著提高。

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Id_4432刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我之前没有过正规的家教经验，只是在家辅导我小学六年级的弟弟，主要辅导他的语文作文和英语课程。我认为小学生辅导的关键是培养良好的学习习惯，打好基础。譬如作文，首先要让孩子的作文写得格式工整，有头有尾有骨头有肉，再次是培养勤于观察思考的习惯，这样就能写出好的作文。又譬如英语，首先让孩子掌握正确的发音是最重要的，然后才是拼写和基础语法。

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Id_4425韩老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在假期时期帮助亲属的孩子辅导对孩子有很大的耐心愿意帮孩子接触烦恼找到快乐我曾经帮助一个喜欢玩电脑游戏上瘾的孩子减轻了他们对电脑的依赖更让其爱上了篮球跑步等运动我会以友好交流与奖励的方法去帮助他们逐渐改掉不良习惯

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Id_4414洪老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：未曾做过家教，但人各有所长，各有所专，我的优势就是初中小学英语.初中小学数学。（其他科目也可赠送辅导，不收费)，偶尔在家教弟弟妹妹，或者单位家属小朋友，对不懂的题目，我就举一些很形象的例子，简单易懂。有时也循序渐进，由浅入深。教育孩子我有耐心，也能抓住孩子的心理，对症下药。我是家教行业新手，如果教不好，不收取您任何费用；如果教的很顺手，学费按薪酬走。可试用。

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Id_4407刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：大一和大二的时候做过学生家教，辅导初一学生数学，大概有5个月左右；去年做过一段时间学霸君，辅导学生工作，在辅导学生过程中，有的学生可能比较调皮，但仍会耐心细致的为学生讲解知识，主要引导学生自己思考，并教学生自我学习的方法和习惯

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Id_4404蒙老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一到大三期间带过很多的一对一家教兼职，对于每一个孩子我都会了解他们的用的课本资料，了解到课程的重点难点，并一定要有清晰的课程讲解思路，给他们画重点，并会针对课程每天出相应的题目，除此之外，还会自己出重点练习册，自己出书，曾经提高了一位初一同学的数学20分

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Id_4397陈老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：我的家教经历大约有四到五次，家教的教龄真正算起来1-2年。主要是辅导孩子的功课、给孩子们上课，以及讲解相关的考试内容等。在家教的过程中，也遇到过孩子的厌学问题，或者是因为家长与孩子的沟通不畅，也或者是因为孩子的学习动机并未被激发，因此和队友结合孩子的实际情况，通过案例讲解、情境对话等方式，让孩子们对于学习、对于家庭有了新的认识，取得了一定的效果。

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Id_4390杨老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人毕业于中南大学数学专业，因父母在北京，所以毕业后一直在北京机构任教三年，主要教奥数。从大一开始就一直以家教形式任教，主要辅导小学全科，奥数，初中数学。已有七年。对于教学，会有专业的教学方案针对于个人，教学方式主要以家乡需求和巩固开发为准。在我任教七年里面，遇见的学生形形色色，但无论是成绩优异的还是成绩有待提高的学生都一样，为何？因为每个人的接受能力都相差不大，只是造成结果的原因与学生环境，兴趣，基础，性格，态度有关。有的学生对学习并不感兴趣，所以他的成绩一直都不好，一旦让这个学生能够热爱学习并把基础补回来，他的成绩就会步步高升，从什么时候开始都并不晚，只要想学就能够改变。勤能补拙，剩下最后的一点就是让学生多多练习，所以多做习题也是至关重要的。实质重于形式，如果家长聘用本人，本人会和家长签课时合同，以保证教学质量。

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