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Id_5235聂老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:对于想短时间内提高围棋棋力的学员,相信我们一对一的辅导,会给您飞速的提高。实践出成果,我的耐心、细心、全身心的投入会为您带来收获。如果您对我有什么更高的要求,欢迎我们随时沟通,一定给您满意的成果。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5218马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有过一次约半年的家教经历,辅导通州区运河中学学生考入首都医科大学。家教过程中,我会充分谅解家长、学生的需求,根据学生的实际情况调整教学内容,尽我所能的为学生的成绩提高提供帮助。但是,学生自己的努力是最为重要的,我会尽力提高他的兴趣来学习,但同时也需要学生的配合。
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Id_5207陆老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:经常教导亲戚朋友家的孩子在16年毕业的暑假办过一个小型的家教班一共4个孩子帮忙辅导高中文综以及英语数学的科目并帮忙整理笔记梳理知识脉络帮过两个面临中考的孩子梳理知识寻找学习漏洞我认为一个孩子如果觉得学习很难是没有把握到学科的特点没有形成知识网络如果能做到这些的话再付出一点努力就能有很明显的进步如果更加认真的话成绩一定会有突飞猛进的进展我在这方面有很突出的优点可以帮助学生把握学科特点形成知识网络更加容易记忆和进步
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Id_5192牛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂无家教经验,但有信心做到更好。
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Id_5188李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:带过一对一家教,辅导孩子英语语文作文,英语不硬讲语法,注重口语教学,语文和作文讲究开拓孩子思维,不局限。在棒棒糖少儿教育中心带过一对一和小班的孩子少儿播音主持(少儿播音主持年龄:3-15岁),有信心有能力带好孩子,以和孩子交朋友的方式,带领孩子学习
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Id_5182李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自从上了大学之后就参加学院举行的支教活动并坚持长达一年,对小朋友的学习情况和薄弱地方能准确地给出建议,对教书这件事有强烈的意愿。没有直接一对一的家教经验,但是我相信既然我能在一对多的情况下教好学生,那么我也一定可以教好一个学生,并且在一对一的情况下更能够专心于一个学生,能够更好的去发现教导他。
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Id_5147马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一大二一直不间断在辅导孩子,孩子长时间学习容易产生厌倦和反感,应当适当的放松让孩子在一中放松的情况下学习,以此提高学习的效率,也不会让孩子反感,爱玩心较重的孩子应当适当的教育和管理,跟据孩子不同的情况做出不同的教学方案
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Id_5130陈老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间辅导过高中数学,半年时间学生数学成绩由及格达到优秀,最终考入理想大学,受到了学生和家长的肯定。家教过程中遇到过学习态度不端正,做题不认真或者不愿意动笔的学生,对学生进行严格要求,每天布置作业,纠正学生不良习惯,经过两三个月学生学习有了明显进步。
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Id_5128李老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:责任心强,用心和学生沟通,做他们的朋友。知识熟悉,经验丰富。具体来讲,主要有几个方面的体会:1、与家长和孩子沟通。通过与家长的沟通,可以从大的方面了解孩子学习生活的大概的情况。通过与孩子的沟通,以一个朋友的角度可以较深入的了解到孩子真实的需求和对学习的态度,特别是能了解孩子学习过程中遇到的问题,共同寻求解决的方法和思路,让孩子能有个正常的积极的学习态度和学习习惯,以及对自己的基本正确的认识。2、培养孩子的兴趣爱好。现在的社会是多角度多元的社会,孩子们需要的知识面要很多,积极鼓励和引导孩子的兴趣和爱好,是提高他们自身素质的极佳思路和方法。一方面鼓励孩子多都市,养成遇到问题从书本上找答案的习惯,学会自己解决问题的方法,另一方面是到社会上去实践和体验,找到自己努力的方向。每个孩子都是个天才,关键是靠引导和自己的努力。
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Id_5119刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1在魔七教过半年主要是教学生单词以及初中英语习题的讲解2在一家教育机构教过一年级学生英语一对一3少儿英语机构中的外教配课助教培训过几次LA课程但还没有正式带班有些学生比较调皮我会适当严肃使他可以专注集中的学习有些学生内向不好意思我会多多鼓励因材施教
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