北京通州家教中心家长信赖

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Id_5192牛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暂无家教经验，但有信心做到更好。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_5188李老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：带过一对一家教，辅导孩子英语语文作文，英语不硬讲语法，注重口语教学，语文和作文讲究开拓孩子思维，不局限。在棒棒糖少儿教育中心带过一对一和小班的孩子少儿播音主持(少儿播音主持年龄:3-15岁)，有信心有能力带好孩子，以和孩子交朋友的方式，带领孩子学习

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Id_5182李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：自从上了大学之后就参加学院举行的支教活动并坚持长达一年，对小朋友的学习情况和薄弱地方能准确地给出建议，对教书这件事有强烈的意愿。没有直接一对一的家教经验，但是我相信既然我能在一对多的情况下教好学生，那么我也一定可以教好一个学生，并且在一对一的情况下更能够专心于一个学生，能够更好的去发现教导他。

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Id_5147马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一大二一直不间断在辅导孩子，孩子长时间学习容易产生厌倦和反感，应当适当的放松让孩子在一中放松的情况下学习，以此提高学习的效率，也不会让孩子反感，爱玩心较重的孩子应当适当的教育和管理，跟据孩子不同的情况做出不同的教学方案

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Id_5130陈老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间辅导过高中数学，半年时间学生数学成绩由及格达到优秀，最终考入理想大学，受到了学生和家长的肯定。家教过程中遇到过学习态度不端正，做题不认真或者不愿意动笔的学生，对学生进行严格要求，每天布置作业，纠正学生不良习惯，经过两三个月学生学习有了明显进步。

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Id_5128李老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：责任心强，用心和学生沟通，做他们的朋友。知识熟悉，经验丰富。具体来讲，主要有几个方面的体会：1、与家长和孩子沟通。通过与家长的沟通，可以从大的方面了解孩子学习生活的大概的情况。通过与孩子的沟通，以一个朋友的角度可以较深入的了解到孩子真实的需求和对学习的态度，特别是能了解孩子学习过程中遇到的问题，共同寻求解决的方法和思路，让孩子能有个正常的积极的学习态度和学习习惯，以及对自己的基本正确的认识。2、培养孩子的兴趣爱好。现在的社会是多角度多元的社会，孩子们需要的知识面要很多，积极鼓励和引导孩子的兴趣和爱好，是提高他们自身素质的极佳思路和方法。一方面鼓励孩子多都市，养成遇到问题从书本上找答案的习惯，学会自己解决问题的方法，另一方面是到社会上去实践和体验，找到自己努力的方向。每个孩子都是个天才，关键是靠引导和自己的努力。

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Id_5119刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1在魔七教过半年主要是教学生单词以及初中英语习题的讲解2在一家教育机构教过一年级学生英语一对一3少儿英语机构中的外教配课助教培训过几次LA课程但还没有正式带班有些学生比较调皮我会适当严肃使他可以专注集中的学习有些学生内向不好意思我会多多鼓励因材施教

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Id_5112章老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：（1）教过亲戚孩子，今年安徽高考597（一本线487）我妹本来基础就好，所以我只负责教她解题（2）辅导过复读同学，由三本升为达2016年一本，此人基础特别差，给他上课，教会他拿最基础的知识点，拿送分题，和简单题。（3）只要愿意学，一个暑假，成绩绝对可以提高一个档次

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Id_5093蒲老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：每个孩子的情况都不一样，比如说在14年的暑假，我自带学生于画室，学习素描哟考级，但孩子的基础很薄弱，我就在课后，把孩子最容易快速接受的东西整理一下，让她一节课掌握了方法。在后来的考级中孩子竟然过了。我很高兴！

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Id_5085李老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人从事高中物理教学工作35年，有多年暑期一对一家教辅导的经验，学生物理成绩不太好的的主要原因，思维习惯有问题，方法不当，心要沉，对物理概念物理规律理解透了才能应用，其实物理知识可类比的多了，一通百通，好学。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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